三年级下册英语教案-Unit 3 Special days Lesson 17 清华版

Lesson 17 Mother’s Day 第一课时 【教学目标】 1．语言技能： （1）能够听懂、会说、认读单词与词组：cook，dinner，ready， food。 （2）能够熟读课文。 （3）能够熟练地运用存在句型“there be”， 学会句子中应遵循主谓一致的原则。 2．语言知识： （1）学会有关母亲节信息的句子， 能在现实生活中运用。 （2）能够熟练区分many和much在句子中与可数名词和不可数名词的搭配。 3．情感态度、学习策略与文化意识： （1）敢于开口，表达中不怕出错误。 （2）能对新学内容进行归纳与总结。 （3）能够在语境中理解中西语言表达方式上的不同之处。 【教学重点】 1．句型：There are so many stars in the sky. /There is so much snow this year. 2．词汇：cook，dinner，ready， food. 【教学难点】 1．ready的发音 2．“there be”句型中应遵循主谓一致的原则 3．many和much在句子中与可数名词和不可数名词的搭配 【教学用具】 1．教师准备与本课时相关的图片、课件、录音机与录音带。 【教学过程】 Step 1:Warm-up 1. Greeting.师生用英语互相问候。 2．Listen, look and say.教师引导学生跟着录音带学习新单词。 3．教师在黑板上板书新单词，及其相应的音标，讲解新单词的同时穿插简单音标的讲述。[来源:学科网ZXXK] 4．学生分小组朗读单词。 5．教师请学生回忆lesson12中的存在句型there be， 及其在实际应用中应遵循的主谓一致原则。 Step 2: Presentation 1．Lead-in （1）Tell some information about Mother’s Day.（讲诉一些关于母亲节的信息） 教师利用PPT课件讲诉一些关于母亲节的信息，如由来，时间，庆祝方法等。 【设计意图】让学生更好的了解母亲节。 （2）Think and answer.（思考并回答问题） Q1：Do you know your mother ? Age: _________ Job: _________ Favorite color/ animal/ food/fruit/…: __