内容正文:
Unit 4 What are you doing?
Lesson23教案
【教学目标】
1.语言技能:
(1)能够听懂、会说、认读单词与词组:storybook, play on the seesaw, play on the swing, read storybook, ride a bike;
(2)能够完成听力任务,正确选择有关你在干嘛的情况。[来源:Zxxk.Com][来源:学,科,网]
(3)能够熟练地运用句型“what are you doing? / do you want to play with me? / sb is doing sth .”进行有关在干什么的交流。
2.语言知识:
(1)学会有关在干什么的句子, 能在现实生活中运用。
(2)能初步理解现在进行时。
3.情感态度、学习策略与文化意识:
(1)敢于开口,表达中不怕出错误。
(2)能对新学内容进行归纳与总结。
(3)能够在语境中理解中西语言表达方式上的不同之处。
【教学重点】
1.句型:“What are you doing? / do you want to play with me? / sb is doing sth.”
2.词汇:storybook, seesaw, swing
【教学难点】[来源:Zxxk.Com]
1. seesaw swing的发音。
2.现在进行时的用法。
3.掌握现在进行时的语法。
【教学用具】
1.教师准备与本课时相关的图片、课件、录音机与录音带。
【教学过程】
Step 1:Warm-up
1.Greeting.师生用英语互相问候。
2.Listen,look,and say. 教师引导学生完成Listen,look,and say的阅读。目的是让学生学会表达自己在干什么。
Step 2: Presentation
(1)Get some information of the text.(获取文章内容的部分信息)
教师引导学生对话你在干什么,你可以陪我玩么?等对话。
【设计意图】为学生能够自主表达做铺垫,学会用英语对话。
(2)让同学们以小组的形式自己编简短的对话。
Step 3: Practice[来源:学科网]
(1)Use the words under the picture to finish the story.
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