三年级下册科学学案-25 探究技能：温度的测量 26 液体的热胀冷缩-粤教版

探究技能：温度的测量 【学习目标】 1．认识温度计。 2．正确认读、书写摄氏度。 【学习重难点】 掌握摄氏温度计的温度认读、书写方法，特别是零下刻度的识读。 【学习过程】 1．认识温度计。 （1）请你仔细观察温度计，看它都由哪些部分构成的？ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ （2）温度计上的每一个刻度表示多少度？ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 2．正确的读写温度。 读作：_________________________ 写作：_________________________ 3．你能正确读出、写出下面温度计指示的温度吗？ 读作：_______________ 读作：_______________ 读作：_______________ 写作：_______________ 写作：_______________ 写作：_______________ 读作：_______________ 读作：_______________ 读作：_______________ 写作：_______________ 写作：_______________ 写作：_______________ 4．知识填空。 （1）人们用温度计表示物体的________程度。 （2）要准确地测量物体的温度，应选择合适的温度计，并掌握正确的________和________方法。 液体的热胀冷缩 【学习目标】 了解液体的热胀冷缩性质。 【学习重点】 1．了解冷热情况对液体的影响。 2．了解温度计的原理。 【学习难点】 能够描述不同材料的特点。 【学习过程】 活动一 1．水的体积变化的观察。 （1）观察演示实验，说一说冷水变成热水后水面有什么变化？ ____________________________________