三年级下册信息技术教案- 2.4 《妙用标点-查找与替换》 -清华版（2012）

清华版三年级下册第二单元第四课 《妙用标点——查找与替换》 教 学 设 计 《妙用标点——查找与替换》 教学设计 【教材分析】 本课是清华版小学信息技术教材三年级下册第二单元第四课，从本学期开始，学生主要学习Word 2010的操作练习，书本中的文章都是以贴近学生学习生活的内容、突出趣味性和人文行的语言，导出本节课的学习任务和操作思路。 【学情分析】 本课的教学对象为小学三年级的学生。三年级的学生对计算机的操作还不是很熟悉，Word 2010的学习，学生还不具备一定的设计及应用的能力，在分析问题和解决问题上也不具有一定的能力，因此，在教学中大部分学生需要老师的指导和帮助来完成学习任务，掌握知识点。 【教学目标】 知识与技能： 1. 了解中英文标点符号的差异，会输入一些常用的标点符号。 2. 会利用“查找/替换”功能快速找到错误并替换成正确的内容。 3. 会设置首字下沉，增加文章的观赏性。 过程与方法： 1.会利用“查找/替换”功能快速找到错误并替换成正确的内容。 2.会设置首字下沉，增加文章的观赏性。 情感态度与价值观： 1.明确学习目标； 2.综合应用所学知识，来解决实际问题的思路培养。 【教学重点】 1.会利用“查找/替换”功能快速找到错误并替换成正确的内容。 2.会设置首字下沉，增加文章的观赏性。 【教学难点】 会利用“查找/替换”功能快速找到错误并替换成正确的内容。 【教学策略与方法】 讲授法、演练法、任务驱动法 【教学资源及环境】 计算机教室 【教学准备】 《吝啬的财主》、《风筝的来历》word文档 【教学过程】 一、引入 师：同学们好！请问你们喜欢听故事吗？ 生：喜欢 师：老师就给大家讲一个故事《吝啬的财主》 生：哈哈…… 师：同学们发现了标点符号的重要性，那你们认识标点符号吗？老师这里有一篇《风筝的来历》的文章，大家看一看，在这篇文章中有哪些标点符号和我们平时用的不一样？请举手告诉我。 生：文章里的句号和逗号是错误的…… 师：今天我们就来学习，利用“查找/替换”命令修改文章。 二、新授 1.认识中英文标点 在《风筝的来历》这篇文稿中，我们发现所有的标点符号都输入成了英文标点，这不符合中文的书写习惯。那么中英文标点符号有什么区别呢？为了帮助大家解决