内容正文:
2019—2020学年度第一学期阶段性教学诊断验收
小学三年级科学试卷
(答题时间:40分钟)
题 号
一
二
三
四[来源:学#科#网Z#X#X#K]
五
总 分
分 数
一、填空题(共18分 每空2分)
1.水有三种形态,分别是( )体、( )体、( )体。
2.在实验室里观察水结冰的过程中,我发现水温降到( )℃[来源:Zxxk.Com]
时,开始结冰。
3.在研究食盐和小苏打在水中的溶解能力时,我发现( )的溶
解能力更强。
4.在《感受空气》一课中,我感受到了空气的特征有( )、( )、( )、( )等。[来源:学科网]
二、选择题(共24分 每题3分)
1.酒精灯的( )的温度最高。
A.外焰
B.内焰
C.焰心
2.标准大气压下,水温达到( )时沸腾。
A.50℃
B.100℃
C.37℃
3.将装有清水的试管放入盛满碎冰的容器让水结冰,在碎冰里加入
食盐,是为了( )。
A.加快水结冰的速度 B.减慢水结冰的速度
4.水结冰后体积( )。
A.变大
B.变小
B.不变
5.下面哪种做法能让食盐在水中溶解速度最快?( )
A.静止不动
B.用搅拌棒搅拌
C.将水加热
C.加热水的同时用搅拌棒搅拌
6.将混合在一起的食盐和沙子分离,正确的操作顺序是( )
A.加热—蒸发—溶解—过滤 B.溶解—加热—蒸发
C.溶解—过滤—加热—蒸发 D.溶解—蒸发—加热
7.物体可以分为固体、液体和气体三种类型,水是( )。
A.固体
B.液体
C.气体
8.将杯底粘有纸团的塑料杯慢慢竖直倒扣在水里,纸团( )。
A.会湿
B.不会湿
三、判断题(共21分 每题3分)
1.将透明的塑料盒倒扣在地面上,放置一段时间后,塑料盒内部出
现细小的水珠,小明认为是地面上的水蒸发形成的水蒸气。( )
2.在测量水温时,小明为了看清温度计的刻度,把温度计从水中拿
出后读数。 ( )
3.要用燃着的火柴点燃酒精灯,不能用燃着的酒精灯对火。( )
4.熄灭酒精灯时,小军认为要用灯帽盖灭火焰。 ( )
5.熄灭酒精灯时,小明认为用嘴吹灭酒精灯火焰。 ( )
6.冰和水是同种物质,冰是固态的水。 ( )
7.水蒸发变成水蒸气后就不再是水了,二者不是同一种物质。( )
四、图表题(共15分)
1.用箭头标出水、水蒸气、冰的转化关系。(6分)
2.请填写水和水蒸气的相同点和不同点。(9分)
五、科学探究(22分)
1.课堂上我们用橡皮泥、纸做各种东西,比较它们的变化和水的变
化的相同之处,请完成下面表格。(12分)
我们做了什么
它们的变化
还是原来的物质吗
橡皮泥
小船
纸
纸鹤[来源:学&科&网Z&X&X&K]
水
冰或水蒸气
2.在探究“压缩空气”活动中,我们用注射器抽进一定量空气后,
堵住管口,用力向下压活塞和向上拉活塞。请用画图的方式,把
空气微粒的状态画下来。(提示: 表示空气微粒)(10分)
水
冰
水蒸气
水
水蒸气
我的解释
开始时 向下压后 向上拉后
$$
2019—2020学年度第一学期阶段性教学诊断验收
小学三年级科学试卷
一、填空(18分 每空2分)
1.液 固 气 2. 0 3.食盐 4.略
二、选择(24分 每题3分)
1.A 2.B 3.A 4.A 5.D 6.C 7.B 8.B
三、判断(21分 每题3分)
1.(×) 2.(×) 3.(√) 4.(√) 5.(×)[来源:学科网]
6.(√) 7.(×)
四、图表题(共15分)
1.略(共6分,每个箭头1分)
2.每个区域写对3个特点便可。答案略(共9分,每区域3分) [来源:Z,xx,k.Com][来源:学科网]
五、科学