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小学六年语文学业水平调研问卷
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基础知识
积累与运用
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[来源:学§科§网Z§X§X§K]
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基础知识
1、 我会按要求做。
1、 读拼音,写词语,看谁写得整齐、美观。
xuān nào dàng yàng shè xiǎng dǒu rán máo wū
líng lì yù bào cǎo píng kāng kǎi yàn yǔ
2、下面词语书写有误的一组是( )。
A、高山流水 天籁之音 余音绕梁 黄钟大吕
B、轻歌漫舞 行云流水 巧夺天工 唯妙唯肖
C、画龙点睛 笔走龙蛇 妙笔生花 栩栩如生
3、照样子,积累与戏曲有关的词语。(各写两个即可)
A.压轴
B.跑龙套
C.有板有眼
4、判断对错,对的打√,错的打×。
(1)《草原》的作者老舍在静与动的变化对比中,凸显了草原的风光之美,人情之美。 ( )
(2)读《竹节人》我们学会了怎么去制作竹节人这种玩具。 ( )
(3)《月光曲》表现了英国贝多芬卓越的音乐才华和非凡的创造力
( )
(4)《好的故事》这篇课文表达了鲁迅对美好事物的追求以及对理想的憧憬。 ( )
5、按要求写句子。
⑴这么松散的地,简直是一张软床。
(用相同的手法仿写比喻句)
⑵路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来,嘻嘻地笑着。
(用相同的手法仿写拟人句)
⑶通过老人的守候,让我们懂得了青山永远不会老。(修改病句)
⑷闰土是闰月生的,五行缺土。他的父亲叫他闰土。
(用恰当的关联词语将两句连成一句