统编版四年级下册语文4《三月桃花水》知识点易考点一线资深名师梳理

新部编版四语下知识点易考点一线名师梳理 4. 三月桃花水 学习目标 1.认识“绮、谈”2个生字,读准多音字“和”。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,感受作者抒发的思想感情。 3.学习针对课文的层次结构,用“是什么—怎么样—为什么”的方法提问,体会课文“总—分—总”的结构特点。 4.学习课文生动优美的语言,了解作者抒情的方式。 1.我会读。 二类字：心 易错字：绮丽（ qǐ yǐ ） 应和（hé hè） 谈心 （tán dàn） 丽 应 纤细（xiān qiān） 丝绸（cóu chóu ） 回旋（xuán xuàn） 多音字：和 hé 和好 hè应和 旋风xuán（回旋 旋转）xuàn（旋风 ） 2.我能理解. 回旋:盘旋,转动。 绮丽:鲜艳美丽。 应和:呼应,附和。 纤细:细微,细小。 4.我能归纳词语 ★1.如雾如烟(“如X如X”式)：如泣如诉、如火如荼、如痴如醉 ★2.忽大忽小(“忽X忽X”式)：忽散忽聚、忽高忽地、忽明忽暗 ★草如茵 柳如眉：贵如金、亮如银、行如风、坐如钟、夜如水、月如盘、雨如丝 ★近义词：回旋—盘旋 绮丽—美丽 应和—附和 5.特殊句型。 拟人：啊，河流醒来了! 比喻：[来源:Zxxk.Com] ◇三月的桃花水，是春天的竖琴。 ◇三月的桃花水，是春天的明镜。 ◇垂柳披上了长发，如雾如烟。 排比： 它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一片片花瓣…… 6.课文结构梳理。 第一部分: (1)总领全文，概括写三月桃花水给作者的总体感受。 第二部分: (2- -6)从声音和光芒两个方面具体描写三月桃花水。 第三部分: (7) 总结全文，表达作者对桃花水、对春天和大自然的热爱之情。 7.课文重点梳理。 ①《三月桃花水》一文作者把三月桃花水比作竖琴，明镜等，赞美了春天的美丽，抒发了作者对春天和大自然的热爱，语言优美,引人人胜。 ②是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边?是什么光芒，像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天? 这两个问句不仅总起了全文，还与后文内容相互照应。前一个问句照应第3-4自然段，后一个问句照应第5-6自然段。 ③课文是按照怎样的