二年级下册数学课件- 第1课时 用综合算式解决两步应用题 人教版(共15张PPT)

数 学 人教˙二年级（下册） 1 混合运算 5 第1课时 用综合算式解决两步试题 2 课时目标 1.初步掌握两步文字题的结构特点，理清思路，知道先算什么，后算什么，正确列综合算式解答。进一步加强对四则运算概念的理解以及小括号的应用的训练。 2.学会读文字题，分析题目表示的数量关系，进而培养分析、综合能力。 3.养成认真审题、自觉检验的良好习惯。连贯地、有顺序地、有层次地进行思维。 互动新授 剩下的还要烤几次？ 4 互动新授 5 互动新授 综合列式： （90－36）÷9 ＝ 54÷9 ＝ 6（次） 90个 36个 每次烤9个，烤几次？ 已烤的 剩下的 6 互动新授 7 互动新授 90－36＝54（个） 54÷9＝6（次） 分步列式： 综合列式： （90－36）÷9 ＝ 54÷9 ＝ 6（次） 8 互动新授 9 巩固练习 第一组比第二组多花多少钱？ (9-6)×3=9(元) 1. 10 巩固练习 2. （25＋15）÷8 ＝40÷8 ＝5（只） 11 巩固练习 （60－15）÷5 ＝ 45÷5 ＝ 9（米） 剩下的要用5天挖完，平均每天挖多少米？ 3. 12 巩固练习 同学们在做操，如果9个人一排，可以站几排？ 6×3÷9 ＝18÷9 ＝2（排） 4. 13 课堂小结 今天你有什么收获和体会呢？ 如果一个问题需要多个步骤才能解决，要想好先解答什么，再解答什么。 14 谢谢观看 15 $$