二年级下册数学课件 第2课时 加减法估算 人教版 (共14张PPT)

数 学 人教˙二年级（下册） 1 万以内数的认识 7 第2课时 加减法估算 2 课时目标 1.能够综合具体情境，进行加减法估算，培养其估算意识。 2.培养根据具体情况选择适当方法解决实际问题的意识，体现了解决问题的策略的多样性。 3 1. 口算。 300＋400＝ 2000+6000＝ 700-400＝ 600-300＝ 8000-7000＝ 500+400＝ 700 300 8000 1000 300 900 复习引入 4 （1）一部手机1030元，约是（ ）元。 （2）小明家到学校有899米，约是（ ）米。 （3）一台液晶电视售价是2998元，将近（ ）元。 （4）学校图书馆又买来新书702本，约是（ ）本。 2. 填一填。 1000 900 3000 700 复习引入 5 互动新授 6 互动新授 知道了电话机和电吹风的价格，问500元够不够买这两件商品，可以把358和218加起来，看看超没超过500。 你知道了什么？ 7 500元买了300多元的电话机，剩下不到200元，肯定不够买电吹风。 电话机超过了300元， 电吹风超过了200元。 300＋200＝500，带500元 肯定不够。 互动新授 8 互动新授 358＞300,218＞200, 300+200=500，带500 元肯定不够。 9 互动新授 10 互动新授 解答：电话机358元比300元多，可以看作400元，218元可以看作220元，400+220=620元，700元比620元多，并且这两种商品都多估了。所以700元一定够了。 11 巩固练习 （1）5月1日7000 5月2日7000 5月3日4000 （2）7000-4000=3000(人) 12 课堂小结 这节课我们学会了用估算解决实际问题。 估算在我们的生活中有很大的用途，如果你碰到像例题这样的不需要精确计算的问题，就可以用估算快速地解决问题。 13 谢谢观看 14 $$