【教案】第5课 锦上添花——插入剪贴画 三年级下册信息技术 清华版

第5课 锦上添花——插入剪贴画 教导目的： 　　1、能按照文本的内容插入恰当的剪贴画。 　　2、能使用鼠标拖动的要领调剂剪贴画的巨细、位置。 　　3、能配置剪贴画的版式，能转变剪贴画的颜色。 　　教导重、难点： 　　1、向word文档中插入剪贴画的要领。 　　2、配置剪贴画式样的通常要领。 　　课时安顿：两课时 　　教导历程： 　　（一）导入新课：同砚们，老师将上节课编排好的《鹞子的原因》这篇文稿举行了一些修改，下面请大众来看一下原来的文稿和老师修改后的文稿，比力一下两篇文档有什么分歧。 　　生：多了图片。 　　师：哪一篇文档看起来更美丽、更美观呢？ 　　生1：老师修悔改的。 　　师：你说 　　生2：我也喜好老师修悔改的文档 　　师：看来，同砚们都更喜好第二篇文档。那么，我们大众能不克计划这样一篇文档呢？固然能了。那么我们又该若何实现这一成就呢？ 　　这便是我们本日要学习的内容：（板书：第5课 如虎添翼——插入剪贴画） 　　（二）新授： 　　第一课时 　　下面我们就来看一下具体的实现要领： 　　师：同砚们，在我们对某一个文档举行修改之前，必要先打开这个文档，这是我们前方已经学习过的内容。好，下面请大众把你电脑尚位于当地磁盘D：盘上的“鹞子的原因”这篇文档打开。 　　1、在文档中插入剪贴画： 　　师：在我们的word软件中自带了一个剪辑治理器，内里有百般类别的剪贴画供我们应用。在这里就有我们必要的鹞子图片。那么我们如安在这篇文档中插入剪贴画呢？（板书：1、插入剪贴画）好，下面请同砚们打开书23页，按照书中1、插入剪贴画中提供的插座，自己来试一试在剪辑治理此中找到鹞子的图片，并把它插入到文档中（师巡视，门生操纵）。 　　师：好，下面我请一位同砚来给我们大众演示一下你是若何操纵的。 　　一门生操纵，其他门生看。 　　师：嗯！大众说说，他做得对过错呀！生答复。 　　师：对！经由过程这种要领我们就可以把“鹞子”这幅剪贴画插入到我们的这篇文档中来了。那么，我们的图片治理起就像是一个放满图片的大柜子，这个大柜子里有许多的抽屉，全数的画都被分门别类的放在各个抽屉里，当我们必要在文档中插入一个图片的时间，我们只必要打开图片所属分类的抽屉就可以找到所需的图片了。歧：我们要找“桃心”的这个剪贴画，（幻灯片演示出示“桃心”图片）那么我们