【教案】第6课 拼接之法 六年级上册信息技术 清华版
2020-01-09
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精品
内容正文：
第六课 拼接之法
——对录音进行剪辑和加工
课型：新授课
教学内容：初识会声会影，通过软件的使用，感知软件的使用技巧。
教学目标：
知识与技能：会熟练使用Gold Wave软件进行录音。
过程与方法：掌握Gold Wave软件的使用技巧。
情感态度与价值观：通过本课学习，让学生体会自觉遵守秩序，才能避免不必要的麻烦，从而体会Gold Wave软件的好处。
教学重、难点：声音的录制及剪辑加工
教法、学法：讲述法演示法实际操作法
教学程序：
一、导题谈话：
同学们体验过在某个场所（例如银行），排队叫号系统吗？使用了这种系统的场所，人们在等候办理业务时，不必辛苦排队，而是可以坐在休息区内等待语音叫号，令人厌烦的派对过程变得舒适、惬意起来。业务繁忙时，好吗能拍到几百号甚至上千号。你想过吗，这上千号码的声音文件时如何录制的？是将每个号码的读音逐一录制下来吗？
这节课，我们将使用Gold Wave软件，制作1000以内任意号码的声音文件的制作。
二、讲授新课：
1、录制0~9的读音
如下图所示，新建声音文件，调试好麦克风录制0~9的声音。
2、制作号码“36”的声音波形
分步骤演示讲解制作方法。
三、课堂练习：
制作名曲铃声：选取你喜欢的世界名曲，利用你所学过的知识，用Gold Wave软件把名曲中的片段分离出来，作为下课铃声的候选曲目提交给学习吧。
课后反思：
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