【教案】第3课 礼花绽放 五年级上册信息技术 清华版

第3课 礼花绽放 教材分析:在动画中导入位图 学情分析:初步了解动画制作的五年级学生。 教学目标： 1、知识与技能：1. 掌握打开动画文件的方法。 2.掌握插入图层的方法。 3.理解“矢量图”与“位图”的概念；学会在动画中导入“位图”图片并调整位图的大小与位置。 4.学会调整图层的叠放次序。 2、过程与方法：通过观察思考和创作实践的过程，培养和锻炼创新能力和实践能力，从而形成学以致用的方法。 3、情感态度与价值观：体验动画制作的乐趣，培养自主学习的习惯、积极向上的心态以及善于台作的精神。 教学重点：掌握插入图层的方法。 教学难点：学会调整图层的叠放次序。 教学策略与方法：任务驱动法。 教学资源及环境：多媒体电脑和Flash软件。 教学课时：一课时 教学过程： 教学环节 具体安排 教师教学活动 学生学习活动 设计意图 一、引入 创设情境， 激趣引入 师：本课，我们将在第2课制作的动画“新春快乐”中插入绽放的“礼花”位图。 了解本课学习任务 先让学生明确本课任务。 二、新课 学习在动画中导入位图 一、打开动画文件“新春快乐” 二、在新图层中导入位图 1、单击“时间轴”——插入图层。 2、执行——文件——导入命令。 三、调整舞台上位图的大小 单击“任意变形”工具 教师演示。 四、调整图层叠放次序 按C+Enter键，测试影片。 五、保存文件。 学生观察教师操作 学生按照教师操作完成。 通过对教师操作的观察，直观掌握操作方法和操作的步骤。 三、练习 完成任务 1、完成在“新春快乐”动画中导入位图。 2、试练课本第16页创作天地内容。（分组合作） 学生根据教师操作要求，独立完成彩虹花园的首页制作。 学生自已分组练习创作天地的首页制作。 培养学生举一反三的能力 四、作品评价 师生共评 在大部分同学完成第1个任务后，对学生进行作品展示与交流。在展示的过程中，对于具有创新性的作品及时给予表扬。 学生交流。 培养学生继续学习的积极性。 五、小结 师生共同小结 小结本课学习的内容。让学生回忆自己还有什么不明白的地方，可以及时提出，教师给予解答。 学生质疑、教师解惑。 板书设计： 在动画中导入位图 执行——