【教案】第8课 写秋抒情 五年级上册信息技术 清华版

第8课 写秋抒情 教材分析: 制作模仿写字效果的动画 学情分析: 初步掌握简单动画制作的五年级学生。 教学目标： 1、知识与技能：1. 通过欣赏图片，体会秋天的美，培养学生对大自然的热爱。 2、学习制作模仿写字效果的动画。 3、学习动画制作中帧翻转命令的使用。 2、过程与方法：通过观察思考和创作实践的过程，培养和锻炼创新能力和实践能力，从而形成学以致用的方法。 3、情感态度与价值观：体验动画制作的乐趣，培养自主学习的习惯、积极向上的心态以及善于台作的精神。 教学重点：学习制作模仿写字效果的动画。 教学难点：学习动画制作中帧翻转命令的使用。 教学策略与方法：任务驱动法。 教学资源及环境：多媒体电脑和Flash软件。 教学课时：一课时 教学过程： 教学环节 具体安排 教师教学活动 学生学习活动 设计意图 一、引入新课 创设情境，激趣引入 秋天是美丽的季节，云林尽染，硕果累累。 在本课中，我们以“秋”为主题，制作模仿写字效果的动画。 课件出示秋的图片，引导学生欣赏，体会秋天的美，培养学生对大自然的热爱。 学生观察欣赏 激发学生学习兴趣 二、学习新课 学习制作写字动画 教学用电子网络教室软件进行演示。 1、启动FLASH。 2、新建文件并导入位图。 3、在新图层中输入“秋”字。 教师演示后，让学生试做到此步骤。 4、将文字转换成图形。 5、逆向逐帧擦除笔划。 6、将全部帧进行翻转。 7、保存文件。 教师演示，要求学生按要求完成。 学生注意观察教师演示。 学生练习。 学生观察教师演示。 直观教学，让学生轻松学习。 三、练习 完成任务 1、要求学生按演示和书上方法制作“秋”的写字动画。 2、学生试做课本第45页创作天地的练习。 学生按照教师要求，完成本课教学任务。 完成的学生分组试做创作天地内容。 培养学生实际操作能力。 四、作品评价 师生共评 在大部分同学完成第1个任务后，对学生进行作品展示与交流。在展示的过程中，对于具有创新性的作品及时给予表扬。 学生交流。 培养学生继续学习的积极性。 五、小结 师生共同小结 小结本课学习的内容。让学生回忆自己还有什么不明白的地方，可以及时提出，教师给予解答。 学生质疑、教师解惑。 板书设计：