五年级上册英语教案-Unit 1 What’s he like? A Let’s learn 人教PEP

Unit1 A Let’s learn教案 一、教材分析 Unit 1 What’s he like? 本单元的主题是学习怎样描述人，内容重要，在实际生活中实用性比较强。 二、学情分析 本课的教学对象是五年级学生，他们已经掌握了一定的英语词汇，具有一定的英语学习的积极性与主动性，具备了一定的英语语言运用能力，求知欲增强。因此，在新知识传授的同时，教师要尽可能多地为学生创造良好的语言环境，给学生充足的语言“习得”机会，让学生在学习中积极参与、大胆发言，从而形成积极的情感态度和自主学习的能力。 三、教学目标 1. 知识目标 (1) 能听懂、会说并认读下列单词：old, young, funny, kind, strict。 (2) 能够运用句型What’s he like? He / She is ...完成基本的问答活动。 2. 能力目标 能够在情境中运用上面的词汇来描述某人的性格和外貌特征。 3. 情感目标 为学生创设轻松、愉悦、和谐的英语课堂学习氛围，使学生在学习中敢于开口说英语，珍惜友谊。 四、教学要点分析 1. 教学重点 (1) 单词：old, young, funny, kind, strict的认读。 (2) 在实际语境中正确运用“What’s he like?”来提问。 2. 教学难点 能够运用正确的人称介绍自己的朋友。 五、教学准备 多媒体课件、单词卡片。 六、教学过程 Step 1 Warming-up 1. Let’s sing a song 课件呈现歌曲：Head, shoulder, Knees and Toes. 师生伴随欢快的节奏齐做韵律舞蹈。 【设计意图：激活学生已有的知识储备，复习关于身体部位的单词。】 2. T: OK, now let’s begin our class, before the class, I will divided you into four groups. And if you answer my question correctly and actively, then the group will get one point. T: OK, now let’s see a short video. I will introduce you two new students, listen carefull