五年级下册科学学案-3 心脏和血管-青岛版

心脏和血管 【学习目标】 1．初步了解血液循环的过程，懂得保护心脏的重要性。 2．通过测量心跳和脉搏，认识人体血液循环的功能。 【学习重难点】 了解心脏和血管的作用，血液循环的功能。 【学习过程】 查阅有关心脏和血管的资料。记录自己每分钟心跳、脉搏跳动的次数，并与同学的记录作比较。 猜想：血液在人体内是怎样循环的，血液循环的意义是什么。 课堂助学： 交流一：测一测我们的脉搏： 不同的状态 静坐 运动 轻微运动 剧烈运动 脉搏跳动次数 交流二：心脏和血管的位置： 1．心脏的形状和位置_____________________________________________。 2．血管的分类和位置_____________________________________________。 3．血液在心脏和血管中的循环______________________________________________。 血液循环的意义：_________________________________________________________。 交流三：如何保护我们的心脏和血管？ 根据你搜集的资料小组内讨论交流。我的方法： __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 【达标检测】 一、填空 1．血管遍布全身，分为__________、__________、___________。 2．心脏位于胸腔______侧，形状像一个倒置的____________。内部有四个腔，分别是_________、____________、___________、___________。 3．心脏总在有节律地_______和_________。收缩时，把血液压入动脉血管；舒张时让血液从_________血管流回___________。 4．少年儿童在正常情况下，心跳每分钟大约为_________至__________次。 5．血管遍布全身，我们注射点滴时，护士扎的是__________血管，摸手腕感到