三年级上册道德与法治教案-8 安全记心上第二课时 人教部编版

安全记心上

第二课时 

教学目标： 

1、学会拨打119火警电话，掌握火场逃生的正确方法。 

2、帮助学生提高防火、防触电等安全意识，掌握基本的安全知识和技能，预防事故的发生，知道遇到危险如何处理。 

3、培养学生积极的自我保护意识、安全意识，过安全健康的生活。   

教学重点： 

学会拨打119火警电话，掌握火场逃生的正确方法，掌握基本的安全知识和技能。 

教学难点： 

知道遇到危险如何处理，能用已学的安全常识来保护自身的安全，树立安全意识。 

课前准备：   

教师：课件。   

学生：预习。   

教学过程： 

一、谈话导入 

生命来之不易，生活中要时刻注意远离危险，牢记安全。我们已经学到要自觉遵守交通法规，平安出行，也掌握了防止溺水的安全知识与技能。今天我们继续学习安全知识技能--火灾的预防和自救。 

二、新知讲授 

活动一：“119”的警示 

1、出示“119”，看到这三个数字，你想到了什么？ 

2、生：火警电话，发生火灾时就要拨打这个电话。

3、出示资料：“全国消防安全宣传教育日” 

1992年起，公安部将每年的11月9日定为全国的“消防日”。11月9日数字恰好与火警电话号码119相同。  

 教师：火灾是一种非常可怕的灾难，学会火灾时的自我保护求救和避难逃生的

方法非常重要。 

2、正确拨打火警电话 

当你发现有火灾发生时，你会怎么做？ 

学生回答：救火、找人、拨打火警电话...... 

师：同学们，你们是未成年人，一定要先保护自己。离开火场，呼叫大人， 并拨打119电话。你们会正确拨打119电话吗？ 

（出示打火警电话的要求）同桌互相交流提示，小组演练拨打119电话，请几位同学上台示范。 

提示：平时不能随意拨打火警电话，是违法的。另外，未成年人不要参与救 火，你们还不具备这种能力。你们要做到掌握好逃生知识，先确保自己的安全。 

3、火灾逃生方法 

你都知道哪些火灾时的自我保护求救和避难逃生的方法呢？课前同学们搜 集了火灾自护逃生的小知识，我们交流一下。 

学生交流：烟雾较大时，用湿毛巾捂住口鼻，披上浸湿的衣物等，弯腰向安全出口走。 

指导学生说出原因。 

教师示范折叠毛巾，学生动手一起参与。 还有哪些逃生方法呢？学生交流。 

学生交流：如果逃生路线被大火封锁，要退回室内，尽可能密闭户门用打手 电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向窗外发出求救信号或打电话向外面的人求救。   

学生交流：从疏散楼梯转移，不要乘坐电梯。 

师补充：一旦着火，电梯会断电，困在电梯内就无法逃生。所以平时要牢记 安全出口的位置。（出示“安全出口”） 

学生交流：在户外遇到火灾时，选择逆风路线逃生，寻找开阔的平地或河流躲避。身上着火，可就地打滚或用水、土压灭火苗。 

...... 

4、演练火灾逃生 

同学们很棒，能针对不同情况选择正确的逃生方式。假如现在着火，我们 怎么逃生？