四年级下册科学学案- 14 彩虹的秘密 -青岛版

彩虹的秘密 【学习目标】 1．知道彩虹为什么是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光组成的。 2．探究彩虹的形成原因。 【学习重难点】 探究彩虹的形成原因。 【学习过程】 一、课前准备 平面镜、一盆水、橡皮泥等 二、探索导航 “有虹在东，有雨落空；有虹在西，人披蓑衣。”人们依据长期以来的经验，总结出彩虹出现的方位与天气的关系，彩虹是什么？一般什么时候才有彩虹？彩虹是怎样形成的？为什么呈现七种颜色？能在天空挂多久？能不能人工制造彩虹呢？这些问题你想过吗？ 三、探究过程 1．交流与猜想：彩虹形成的原因 （1）我了解的彩虹是这样的：彩虹是由______________________七种颜色的云组成的，出现的时间往往是______________________，维持的时间一般______________________。 （2）我猜想彩虹的形成和下列因素有关系： _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2．探究1： （1）晴天里，用平面镜和一盆水也可以制造出“彩虹”，我是这样做的： _____________________________________________________________________________（2）三棱镜也可以制造出“彩虹”，我是这样做的： _____________________________________________________________________________（3）我发现七种色光的排列顺序是_________，我的结论： _____________________________________________________________________________（4）雨后天空中彩虹是这样形成的： _____________________________________________________________________________3．探究2： 通过人造彩虹活动，我发现太阳、彩虹和人之间的位置关系是