四年级下册科学学案-10 保护土壤 -青岛版

2020-01-04
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普通

资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学青岛版(2001)四年级下册
年级 四年级
章节 10 保护土壤
类型 学案
知识点 岩石和土壤
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 山东省
地区(市) 青岛市
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 59 KB
发布时间 2020-01-04
更新时间 2023-04-09
作者 xkw025349414
品牌系列 -
审核时间 2020-01-04
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/22084865.html
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来源 学科网

内容正文:

保护土壤 【学习目标】 1.知道我国土壤资源的基本状况。 2.知道影响土壤资源保护的因素。 3.体验保护土壤的重要性。 【学习重难点】 影响土壤资源保护的因素。 【学习过程】 一、预习检测 1.地球上 占地表面积的29%。如果将一只苹果当作地球,则陆地面积相当于1/4的苹果,这1/4苹果的1/10适宜农业耕种的土地。 2.我国的陆地面积约为 平方千米,其中耕地面积为 平方千米,高产耕地面积仅为 平方千米。 3.土壤资源的最大威胁来自于土壤的 和 。 二、课堂检测 1.人类的生存和发展必须依赖于土壤,而土壤资源是有限的,你认为下列人类活动最有可能造成土壤污染的是( )。 A 在荒山上大量种植树木 B 在适宜耕种的土地上进行玉米与大豆的间作套种 C 在农田中为了增加肥效,大量使用化肥 D 在干旱缺水的地区实行喷灌或滴灌的措施 2.闻名遐迩的崂山茶花适宜在偏酸性的土壤中生长。某处茶花长势不好,经测定,由于该处土壤的PH值为7.8造成的。在选择使用某种农家肥之后,茶花长势良好,这说明该种农家肥的PH( )。 A 大于7 B 小于7 C 等于7 D 无法判断 3.下列不会引起土壤污染的是( ) A.塑料膜使用后不注意回收 B.在农业生产中大量使用化肥和农药 C.大量工业废渣排放在土壤中 D.大量植物的枯枝败叶烂在田里 4.环境问题关系到人类的生存和发展,保护环境是为了保护人类自己。从保护环境角度看,目前最有发展前景的一次性餐具是( ) A.塑料餐具 B.淀粉餐具 C.瓷器餐具 D.不锈钢餐具 5.近年,我国加强了对黄土高原的水土治理,其中不属于水土保持措施的是( ) A.退耕还林、还草 B.打坝淤地 C.在缓坡修筑梯田 D.在荒地植树造林 6.盐碱地不利于植物生长的主要原因是( ) A.盐碱物质及盐分进入植物体内 B.土壤溶液浓度小于细胞液浓度 C.土壤水分过多造成萎蔫 D.土壤溶液浓度大于细胞液浓度,根细胞失水 7.黄河是我们的母亲河,如今黄河已经成为世界上罕见的“悬河”,治理黄河最根本的措施是( ) A.加强黄河两堤建筑 B.清除黄河河底的泥沙 C.大力培养水生生物 D.解决黄土高原的水土流失问题 8.下列措施中,不能防治农药导致土壤中有毒物质积累的是( ) A.研制高效、低毒、低残留的新农药代替低效、高毒、高残留的旧农药 B.利用害虫的天敌“以虫治虫”杀灭农业害虫 C.研制生物制剂代替农药防治农业病虫害 D.将毒性强的农药稀释到很稀后喷雾防治农业病虫害 9.如图是科学工作者对我国北方地区森林、草地和荒漠面积变化的调查结果。这对分析说明我国华北地区多次出现的沙尘暴天气有很大帮助。 (1)请根据调查结果,分析植被和沙尘暴形成的关系。 (2)请根据生态平衡原理提出治理沙尘暴的措施。 10.2008年,我国政府实行“限购令”不久,就有厂家声称,他们生产的新型材料购物袋符合环保要求,能替代现行塑料袋,请分析回答: (1)政府实行限购,是因为塑料袋进入生态系统后不能被 分解,造成土壤污染。 (2)请帮环保部门设计实验验证厂家说法的真假。①取同一块肥沃菜地的土壤,混合均匀后 ,分别加入大小相等的甲乙两个水槽中。②取同样大小和质量的现行塑料袋和 各2个分别放入甲乙两个水槽,用其中的土壤充分掩埋后,在同一地点进行实验。定时喷洒适量水,保持土壤湿润。③每隔一周检测塑料袋分解情况。 结论:如果一段时间后,新型塑料袋已部分或全部分解,而普通塑料袋没有分解,就说明 ;否则,说明厂家说法不实。 $$

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