三年级下册科学教案+学案-2.3 可爱又可恨的风- 大象版（2001）

可爱又可恨的风（教案） 【教学目标】 1．根据自己的经验和观察大胆想象，愿意研究、交流，发表自己的意见。 2．感受到关心风的乐趣。 3．主动研究自然事物的变化，体验到灾害天气对生产生活的影响。 4．理解风给人类带来的好处，希望人们利用风的作用做一些事情。 5．了解风的知识，知道风力大小，会编风力等级歌。 【教学重难点】 重点：了解风的利弊，知道人们对风的利用和防治。 难点：培养学生主动关心、研究自然事物的变化的学习态度。 【教学准备】 课件、风的利弊资料、大饮料瓶、水、纸、包装泡沫塑料等。 【教学过程】 （一）导入新课 同学们喜欢猜谜语吗？老师给同学们说一个谜语，看谁最先猜出来：云儿见它让路，禾苗见它弯腰，小树见它低头。大家猜一猜这是什么？（同学踊跃回答）随机板书：风。 你觉得风是“好”还是“坏”？课下我们已经收集了很多的资料，这节课我们就来交流一下自己的看法，你是怎么认为的？根据不同的意见分成两个小组，我们来开一个辩论会。补充板书：可爱又可恨的风。 （二）分组辩论 1．分组。 学生根据自己的认识和意见自由组合成两组，一方观点为风是好的，一方观点为风是坏的。教师进行辩论前的适当指导。 2．辩论会。 学生展开辩论，教师针对学生辩论时出现跑题等现象进行适当的引导。 3．评议。 教师引导学生对辩论的情况进行评议，评出最佳辩手。 4．总结。 （1）学生阅读“风的利用”，教师总结风给人类带来的好处。 （2）学生阅读“大自然的报复”，教师总结风给人类带来的不好的影响，引导学生利用风的优点为人类服务，保护环境，减少风给我们带来的灾害。 （三）科学自助餐 教师引导学生阅读风力等级和风力测量标准，了解一下英国海军大将蒲福发明的风力测量标准图。仔细看图，用自己的语言说一说每一幅图表示的风力等级。指名编出顺口溜。 老师引导学生说出风力等级歌。（0级青烟直冲天，1级青烟随风偏，2级柳条轻轻摇，3级红旗迎风展，4级纸片空中飘，5级小树弯下腰，6级举伞行不便，7级走路有困难，8级大树左右摆，9级屋顶飞瓦片，10级大树连根拔，11级汽车飞上天，12级世界人难见。） 出示风力等级歌，齐读。 （四）拓展活动 教师播放龙卷风的视频，介绍龙卷风的危害。出示模拟龙卷风实验活动提示，引导学生通过实验感受龙卷风的危害。 （五）总结 这节课同学们懂得了不少的知识，谁能说一说有什么收获或者是感受？我们今天只是初步