一年级下册科学教案-13 科技产品与生活 冀人版

科技产品与生活 【教材分析】 本课的目的让学生了解到身边基本的科技产品的功能，以及它们在生活中的作用。 【教学目标】 （一）知识与能力目标 1．了解生活中基本的科技用品； 2．探讨科技产品给生活带来的便利； 3．了解科技产品带来的副作用。 （二）过程与方法目标 通过在课堂中运用实例，并要求学生举一反三，了解身边的科技产品。 （三）情感态度价值观目标 通过具体的实例探讨，使学生了解生活中科技产品的用处，并且重视科技产品的副作用。 【教学重点】 1．不同的需求对应哪些科技产品； 2．科技产品给我们的生活带来了哪些便利； 3．让学生认识到科技产品的双面性。 【教学难点】 让学生认识到科技产品的副作用并且养成节约意识。 【教学准备】 1．教师：多媒体课件，素材。 2．学生：做好预习，并做一个思考：自己在日常生活中有着哪些需要呢。 【教学过程】 （一）激趣导入 同学们，生活中有着许多的科技产品，并且我们都会用到它们，那么你们知道不同的科技产品特点与功能吗？下面就让我们带着这个问题来开始我们今天的课程吧。 （二）探究新知 活动一：自己在生活中有着哪些需求呢？ 同学们，在上节课前老师有告诉你们需要做好课前预习，你们肯定在生活中有着各种各样的需求，比如说：衣服脏了该怎么办，饿肚子了该怎么办。 1．同学们述说。 2．老师小结：同学们，看来你们在日常生活中都是有着各式各样的需求的，那么你们知道，如何满足你们的需求吗，都是用过什么样的科技产品呢，就让我们走进本节课的主题吧。 活动二：探究哪些科技产品可以给同学们生活中带来便利 1．同学们，刚才我们说到了各自在生活中的困惑和好奇，那么在具体的生活中有哪些科技产品可以满足你们呢？到底是通过哪些产品来帮你们解决难题，带来便利呢？ 2． 同学们积极发言。 3．老师总结：同学们，所有科技产品都是需要对号入座的，才能帮你们带来便利，所以我们在日常生活中要记住他们各自的用途。 活动三：科技产品是一把双刃剑，它们又有着那些副作用 1．同学们，在上面的两个问题中我们知道了科技产品的功能和便利，那么你们知不知道，这些产品在生活中又有哪些副作用呢？ 2．同学们思考，发言。 3．老师总结：同学们都观察思考的很认真，的确，科技产品不是完美的，它也有着一些副作用，正因如此，我们才需要适当利用这些科技产品，才能达到最大的便利。 （三）实践作业 1．找一找，教室中就有