四年级下册语文课件-21 古诗三首 人教部编版3份打包)

21 古诗三首 导入一 导入二 导入三 导入一 返回 长亭外，古道边，芳草碧连天。 晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。 天之涯，地之角，知交半零落。 一壶浊酒尽余欢，今宵别梦寒。 长亭外，古道边，芳草碧连天。 问君此去几时还，来时莫徘徊。 天之涯，地之角，知交半零落。 人生难得是欢聚，惟有别离多。 送别 长城何连连 阴山千里雪 导入二 孤城万仞山 日暮沙漠陲 返回 墙角数枝梅， 凌寒独自开。 遥知不是雪， 为有暗香来。 导入三 返回 《芙蓉楼送辛渐》 【唐】王昌龄 走近作者 王昌龄，字少伯，京兆长安（今陕西西安）人。唐代边塞诗人，尤其擅长七绝，被后人誉为“七绝圣手”。其边塞诗气势雄浑，格调高昂，充满了积极向上的精神。 主要作品：《出塞》《从军行》《采莲曲》等。 初读古诗 听朗读，读准字音，借助课文注释读懂诗句。 芙蓉楼送辛渐 [唐]王昌龄 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 fú rónɡ luò 芙 蓉 洛 诗文讲解 芙蓉楼送辛渐 读诗题，找出诗题点明的内容。 “送”点明这是一首送别诗； “芙蓉楼”是送别的地点； “辛渐”是送别的对象。 芙蓉楼：故址在今江苏镇江北，下临长江。 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。 吴 吴：镇江在古代属于吴地。 楚山 楚山：泛指长江中下游北岸的山。长江中下游北岸在古代属于楚地。 平明 平明：天刚亮。 诗意：冷雨洒满江天的夜晚，我来到吴地，天刚亮送走好友，只留下楚山孤影。 第一句以“连”和“入”两个动词来写“寒雨”的绵绵不断和无声无息，渲染了离别时的气氛。 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。 连 楚山孤 入 惆怅　孤独 第二句以“楚山孤”做送别的背景，表达了朋友离开时诗人强烈的孤寂感。 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 冰心 冰心：像冰一样晶莹、纯洁的心。 诗意：到了洛阳，如果有亲友向你打听我的情况，就请转告他们，我的心依然像冰在玉壶一样纯洁。 后两句笔锋陡转，诗人从凄清孤寂中振作起来，请友人回到洛阳后告慰亲友，说自己虽被贬官，但一如既往，本性如玉壶之冰一样冰清玉洁。 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 冰心 乐观 坚强 诗人以“冰心”和“玉壶”自喻，表达了怎样的思想感情？ 诗人以“冰心”和“玉壶”自喻，表明自己不会因为官场的坎坷遭遇就改变气节，不会同流合污、随波逐流的决心。 板书设计 芙蓉楼送辛渐 寒雨 冰心 楚山 玉壶 孤寂 高洁 表明心志 诗歌小结 《芙蓉楼送辛渐》中，诗人托友人传话，以“冰心”和“玉壶”自喻，表明自己永葆高洁品质的崇高气节和不会随波逐流的坚定心志。 《塞下曲》 【唐】卢纶 走近作者 卢纶（约742—约799），字允言，河中蒲（今山西永济）人，唐代诗人，“大历十才子”之一。其诗多为送别酬答之作，也有反映军士生活的作品。 主要作品：《卢纶诗集》等。 初读古诗 自由朗读，读通读顺，读出节奏。 塞下曲 [唐]卢纶 月黑雁飞高，单于夜遁逃。 欲将轻骑逐，大雪满弓刀。 lú lún chán 单 chán（单于） dān （简单） 卢 纶 单 诗文讲解 塞下曲 读诗题，找出诗题点明的内容。 “塞下”点明这是一首边塞诗。 边塞诗又称出塞诗，是以边塞军民生活和自然风光为题材的一类诗。这类诗多以边塞军旅生活为主要内容，或描写奇异的塞外风光，或反映戍边的艰辛，或表达戍边将士的思乡之情……思想内容极其丰富。盛唐是边塞诗创作的鼎盛时期，代表诗人有高适、岑参、王昌龄等。 月黑雁飞高，单于夜遁逃。 单于 诗意：暗淡的月夜里，一群大雁惊叫着高飞而起，暴露了单于的军队想要趁夜色潜逃的阴谋。 单于：匈奴的首领，这里指侵扰唐朝的契丹等贵族首领。 写雪夜月黑，本不是雁飞的正常时刻。而宿雁惊飞，透露出敌人正在行动。 月黑雁飞高 这一句交代了什么？ 由写景起笔，“月黑雁飞高”并非眼中之景，而是意中之景，寥寥五字，既交代了时间为冬季夜间，又烘托出了战前的紧张气氛。 单于夜遁逃 说明敌人夜间行动，并非是率兵来袭，而是借夜色的掩护仓皇逃遁，字里行间充满了对敌人的蔑视和我军必胜的信念。 狼狈不堪、惊恐万状。 月黑雁飞高，单于夜遁逃。 交代了事情发生的时间及背景。 欲将轻骑逐，大雪满弓刀。 骑 诗意：要率领轻装骑兵去追击时，一场大雪纷飞，弓刀上落满了雪花。 骑：骑兵。 敌人逃走了，接下来该怎么办呢？“欲将轻骑逐”，是追兵将发而未发。当勇士们列队准备出发时，一场纷纷扬扬的大雪下了起来，虽然站立不过片刻，但大雪已经落满弓和刀。“大雪满弓刀”一句，将全诗意境推向高潮。 在茫茫的夜色中，在洁白的雪地上，一支轻骑兵正在集结，雪花顷刻间