内容正文:
爱护地球家园
问题:地球是太阳系中惟一有生命的星球,知道地球母亲都给予了我们什么吗?
水资源
森林资源
生物资源
大气资源
地球是无私的,它向人类慷慨地提供矿产资源。但是,如果不加节制地开采,必将加速地球上矿产资源的枯竭。
谈一谈对不同生活环境的感受,生活在天蓝水绿树茂的感觉;
再设想一下如果天是灰暗的,看不见云彩,山是秃的,没有树木和花草,水是浑浊的,生活在这样的环境下会是什么样的感觉。
想一想,说一说
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第二级
第三级
第四级
第五级
苏轼笔下的“绿水绕人家”今何在???
停止吧!!!!
环境污染不断吞噬我们美丽的地球,而元凶是我们人类啊!!!
保护环境,刻不容缓
让我们从身边小事做起,一起来保护环境。
我们能通过什么方法来保护环境呢?
说一说
同学们分小组活动,进行主题研究:
美丽地球组:重点了解地球上各地的自然风光,以剪贴画形式展现。
地球之水组:重点调查地球水资源状况,以剪贴画形式展现。
地球生物组:重点了解地球上各种动植物生存状况,以剪贴画形式展现。
地球能源组:重点调查地球上各种能源的损耗状况,以剪贴画形式展现。
拯救地球组:了解地球环境污染有那些、收集有关污染危害人体健康的资 料、列举一些典型的环境污染现象,分析其危害性.以剪贴画形式展现。
地球未来组:展望地球的未来会如何,以剪贴画形式展现。
13.只有一个地球
美丽的地球
茂盛的森林,
辽阔的草原,
一望无际的大海,
蔚蓝的天空 ,
白白的云朵,
肥壮的公牛,
美丽的小鸟
我爱你,爱你
地球啊,地球。
二. 教学过程---学生活动
学生发言
面对地球母亲的哭泣,大家有什么感想?
全班交流
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第二级
第三级
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第五级
烟雾事件经过
伦敦烟雾事件发生在1952年12月5日,是一次严重大气污染事件。
该事件持续4天,造成多达12000人因为空气污染而丧生。
烟雾事件的原因
燃煤产生的二氧化硫和粉尘污染
保护地球标语设计大赛
每个同学都设计一条关于保护地球,保护环境的标语。如:地球是我家,保护靠大家。
然后大家把标语都张贴在黑板上。
最后评出“最佳环保标语”,课后于班级宣传栏内张贴。
1.只有服从大自然,才能战胜大自然。