四年级下册科学课件- 2 氧气 - 首师大版 (共12张PPT)

氧气 超越极限，创造奇迹！ 供给呼吸 支持燃烧 氧气 用途 供给呼吸 支持燃烧 医院高压氧舱 在通常情况下，氧气的色、态、味？找出氧气和空气的密度值，你从中得到什么结论？ 鱼儿在水中能自由生活，为什么？市场上卖鱼，为什么过一段时间要向池里舀一些水或通一会空气？ 一、氧气的物理性质 标准状态下的气体密度表 气体名称 空气 氢气 氧气 氮气 氯气 氨气 ρN（kg/Nm3） 1.293 0.08988 1.429 1.251 3.214 0.771 气体名称 氩气 乙炔 甲烷 乙烷 丙烷 丁烷 ρN（kg/Nm3） 1.785 1.172 0.7167 1.357 2.005 2.703 气体名称 乙烯 丙烯 天然气 煤气 一氧化碳 二氧化碳 ρN（kg/Nm3） 1.264 1.914 0.828 0.802 1.250 1.927 注：标准状态为温度0℃，压力0.1013MPa。 一、氧气的物理性质 颜色 气味 状态 密度 水溶性 物理性质 无 无 气 稍大于空气 不易溶 通常情况 点此播放教学视频 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 改变条件： (-183℃) (-218℃) 　氧气 　→ 　 液氧 　→ 固态氧 （无色） 　（淡蓝色） （淡蓝色） 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 6 氧气可使带火星的木条复燃。（即氧气能支持燃烧 ，有助燃性） 这一实验可以用来检验氧气的存在 ：将带有火星的木条伸入集气瓶内，如木条复燃，则证明瓶内装的是氧气。 1.如何检验一瓶无色气体是氧气？ 2.如何鉴别三瓶无色气体：空气、氧气、氮气？ 二、氧气的检验 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 三、氧气的化学性质 用镊子夹持木炭，用酒精灯点燃，由上而下缓慢伸入集满氧气的集气瓶中，倒入少量澄清石灰水。 防止氧气因受热膨胀而逸出 木炭燃烧实验步骤 实验探究一：木炭和蜡烛在氧气燃烧 将蜡烛固定在燃烧匙内，在空气中用火柴点燃，缓慢伸入集满氧气的集气瓶中，观察现象，倒入少量澄清石灰水。 蜡烛燃烧实验步骤 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 【讨论】 物质