三年级下册科学课件- 2. 吹泡泡 - 首师大版 (共12张PPT)

吹泡泡 学习目标 在讨论、记录、交流中积累和提升经验，大胆地发表自己的见解。 在玩中体验探究过程，培养自主、合作能力。 学习重难点 在玩游戏活动中，学会“观察现象--提出问题--猜测结果--动手实践--探究结果”的研究性学习的基本方法。 新课导入 同学们知道这个是怎么做成的吗？ 一、材料准备 洗碗精、洗衣精、洗发精、烧杯、玻璃棒、乳头滴管、量筒、自来水、地下水、吸管、剪刀。 二、探究问题 哪一种水溶液最容易吹出泡泡？ 水溶液在哪一浓度吹出的泡泡数量最多？ 三、动手做 使用乳头滴管取出1毫升的洗碗精至烧杯中。 把水加入盛有洗碗精的烧杯中，至刻度100毫升处，配制出浓度为1%的水溶液。 用相同的步骤分别配制出1%、2%、5%、10%、50%的水溶液。 利用吸管来吹泡泡，观察并记录吹泡泡的情况。 重复测试十次。 课堂练习 与前面的步骤相同，请同学们用洗衣精配制出浓度分别为1%、2%、5%、10%、50%的水溶液，观察并记录吹泡泡的情况。 作业布置 请同学们用洗发精配制出浓度分别为1%、2%、5%、10%、50%的水溶液，观察并记录吹泡泡的情况。 谢谢！ $$