五年级下册数学导学案-3.1 长方体的认识 人教新课标版

五年级数学下册 长方体的认识（1） 学习内容：18-19页。 学习目标：初步认识立体图形，认识长方体的特征。 一、【知识链接】 准备一个长方体模型，观察： 1、长方体有 个面， 条棱， 个顶点。 2、用上下、前后、左右标在长方体的面上，然后沿着棱剪开，比一比， 的两个面是完全相同的。 3、用尺量一量，长方体（ ）的棱长度相等。 4.你知道相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的什么吗? 二、【自主学习】 讨论自主学习中存在的问题，组内进行互帮活动。（不能解答的写到自己组的黑板上） 1、长方体的12条棱可以分（ ）组，每组棱的长度（ ）。 2.长方体最多有几个面是正方形? 三、【合作探究】 1．概括长方体的特征。 长方体是由（ ）个长方形（特殊情况有两个相对的面是 形）围成的 图形。在一个长方体中，相对的面( ) ，相对的棱的长度( ) 。 2.长方体的长、宽、高的长短与这个长方体有没有关系? 四、【巩固练习】 1、长方体是由( ) 个长方形（特殊情况有两个相对的面是 形）围成的 图形。在一个长方体中，相对的面 ( ) ，相对的棱的长度( )。 2、判断： （1）长方体最多有4个面完全相同。（ ） （2）长方体最多有4条棱长度相等。（ ） （3）有6个面，12条棱，8个顶点的物体是长方体。（ ） 1． 一个长方体，长5厘米，宽3.5厘米，高2厘米。这个长方体的棱长和是多少厘米? 2． 一个长方体的棱长总和是96厘米。它的长、宽、高的和是多少厘米? $$