内容正文:
小数乘法
第2课时 小数点搬家(1)
(小数点移动引起小数大小变化的规律)
北师大版 数学 四年级 下册
1.结合具体的情境,借助多种方法探索小数点向左、右移动引起小数大小的变化规律。
2.激发我们学习数学的兴趣,培养主动探究、合作交流的意识和能力。
【重点】探索、概括出小数点的移动引起小数大小的变化规律。
【难点】能灵活运用探索出的规律。
小数点向右移动,小数的大小发生了什么变化?
这么多客人!
涨价!
小数点在向右搬家。
太贵了!
小数点向右移动,小数的大小发生了什么变化?想一想,说一说。
0.10元=1角
1.00元=1元
小数点向右移一位
小数点向右移两位
小数点向右移动,小数在变大。
0.01元=1分
数在变大
4
小数点向右移动,小数的大小发生了什么变化?想一想,说一说。
一个数的小数点向右移动一位,得到的数是它的10倍。
0.01
0.1
向右移一位
扩大到原来的10倍
0.01
1
向右移两位
扩大到原来的100倍
移动两位是它的100倍。
5
一个数的小数点向左移动一位,得到的数是它的( );
一个数的小数点向左移动两位,得到的数是它的( )。
0.1是1的
( )
0.01是1的
( )
1
0.1
0.01
小数点向左移动,小数的大小发生了什么变化?说一说,填一填。
6
请你再举个例子说说“小数点移动后小数的大小发生了什么变化”。
0.04米=4厘米,
0.40米=4分米,
4.00米=4米,
小数点向右移动……
8.00元=8元,
0.8元=8角,
0.08元=8分,
小数点向左移动……
小数点向右移动一位,
得到的数是它的10倍。
小数点向左移动一位,
得到的数是它的 。
7
填一填。
(1)
2
0.2
0.02
0.2是2的( )。
0.02是2的( )。
1
填一填。
(2)
0.5元是0.05元的( )。
5元是0.05元的( )。
10倍
100倍
0.05元
0.5元
5元
1
判一判。(对的画“√”,错的画“×”。)
(1)一个小数的小数点向左移动一位,这个小数扩大到原来的10倍。 (