三年级下册数学课件-第4单元两位数乘两位数第1课时人教新课标（2014秋） (共21张PPT)

人教版 数学 三年级 下册 第1课时 口算乘法（1） 两位数乘两位数 1 1.在具体的情境中，理解两位数（或几百几十）乘一位数的算理，掌握口算的方法。 2.通过独立思考、合作探究，使学生经历探索口算方法的形成过程，体验解决问题策略的多样性。 3.让学生感受到数学与生活的紧密联系，激发学生学习数学的兴趣，培养学生学以致用的能力。 【重点】掌握两位数（或几百几十）乘一位数的多种口算方法。 【难点】有效地进行知识迁移，理解口算的算理。 15里面有( )个十, ( )个一。 68里面有( )个十, ( )个一。 130里面有( )个百, ( )个十。 1 5 6 8 1 3 想一想，填一填。 70 80 90 10×7＝ 20×4＝ 30×3＝ 6×3＝ 7×7＝ 5×9＝ 18 49 45 比一比，看谁算得又对又快。 70 80 90 10×7＝ 20×4＝ 30×3＝ 6×3＝ 7×7＝ 5×9＝ 18 49 45 仔细观察这两组题目，说说你是怎样计算的？ 左边这组都是用乘法口诀直接计算出来得数的。 右边这组是整十数乘一位数的口算，计算时可以先把0前面的数相乘，然后在积的末尾添上0。 从图中你了解到哪些信息？你能提出什么数学问题？ 每筐装15盒草莓，买3筐草莓有多少盒？ 怎样列式计算呢？ 每筐装15盒草莓，买3筐草莓有多少盒，就是求3个15是多少，用乘法计算，列式为：15 ×3。 我是这样想的： 15×3＝ 5×3＝15 30＋15＝45 45 探究算法： 10×3＝30 你会口算吗？ 1 5 3 1 5 4 探究算法： 15×3＝ 45 还可以怎样算？ 我是这样想的： 我是这样想的： 15×3＝ 45 想一想: 150×3＝ 因为15×3=45， 所以150×3=450。 拓展延伸： 这道题你会计算吗？ 450 想： 10 ×（ ）=（ ）， （ ）×（ ）=（ ）， （ ）+（ ）=（ ）， 所以，16×5=（ ） 1 (1) 16×5＝（ ） 5 50 6 5 30 50 30 80 80 80 想一想，填一填。 想： 10