内容正文:
位置与方向(一)
认识东南西北
1.使学生认识东、南、西、北四个方向,能够根据给定一个方向(东、南、西、北)辨认其余三个方向。
2.让学生参与活动,能用东、南、西、北描述物体所在的方向。
3.从现实生活的场景中引入新课,使学生体会在生活中需要用到的方位知识,感受数学与日常生活的密切联系。
【重点】根据给定的一个方向辨认出其余三个方向。
【难点】能正确描述物体所在的方向。
猜一猜:
有一位老公公,一副圆脸孔,
有朝一日不见它,不是下雨就是刮风。
早晨,太阳从东方升起。
想一想,你每天早晨上学时看见太阳从哪个方向升起?
早晨起来,面向太阳,
前面是东,后面是西,
左面是北,右面是南。
儿歌:
早晨,太阳在东方。
东
西
北
南
早晨,太阳在东方。
图书馆在校园的 面。
东
东
西
北
南
早晨,太阳在东方。
体育馆在校园的 面。
西
东
北
南
西
早晨,太阳在东方。
教学楼在校园的 面。
北
东
北
南
西
早晨,太阳在东方。
大门在校园的 面。
南
东
北
南
西
1
早晨起来,面向太阳,
前面是( ),后面是( ),
左面是( ),右面是( )。
东
西
北
南
2
东与( )相对,北与( )相对。
西
南
3
当你面向傍晚的太阳,
前面是( ),
后面是( ),
左面是( ),
右面是( )。
西
东
南
北
傍晚的太阳在西方。
3
当你面向中午的太阳,
前面是( ),
后面是( ),
左面是( ),
右面是( )。
西
东
南
北
中午的太阳在南方。
4
夜晚,当你面向北极星,
前面是( ),
后面是( ),
左面是( ),
右面是( )。
北
南
西
东
北极星在天空的北方。
5
树在锯倒之后,从树墩上可以看到许多同心轮纹,一般每年形成一轮,故称“年轮”。在树木生长过程中,朝南一面受阳光照射较多,形成层细胞分裂也较迅速,径向生长加快,因此年轮也较宽,看起来显得稀疏。而朝北的一面,形成层细胞生长缓慢,年轮就较狭窄,看起来显得密集。
树的