内容正文:
人教PEP 三年级下册
Unit 1
Welcome back to school
PA Let's spell
1
Let’s chant
/æ/
a
/æ/,/æ/,/æ/
apple
apple
Lead in
dad
d-a-d
-Who is he?
-He is my dad.
Presentation
/æ/,/æ/,/æ/ dad
cat
Presentation
This is a black cat.
c-a-t
/æ/,/æ/,/æ/ cat
bag
b-a-g
Look! The cat is in the bag.
Presentation
/æ/,/æ/,/æ/ bag
hand
h-a-n-d
Clab your hands.
Presentation
/æ/,/æ/,/æ/ hand
Missing game
dad
cat
bag
hand
a
a
a
a
1)嘴唇向两侧尽量分开,嘴巴张开较大,上下齿之
间大约可容纳两个手指的宽度。
2)舌前部在发音过程中抬起,舌尖稍微接触下齿背。
3)发音时逐渐压低舌头和下颚,尽可能夸张,震动
声带,发出/æ/音。
/æ/
Presentation
a
hand
hand
dad
dad
bag
cat
cat
Presentation
Let’s practice
dad
dad, hat
cat
看谁说得多
dad, hat
…
Pratice
n p
a
m t
f n
c p
m p
b t
h t
Try to read
元音字母a后面紧接一个或几个辅音字母,辅音字母后面没有e时,发/æ/
fan
hat
nap
dad
cap
map
mat
cat
make
plane
name
Jake
走 迷 宫
male
take
late
Pratice
Let's chant
Show time
show time
合作朗读小诗。
2. 小组合作背诵小诗。
3. 语音语调正确,有表情动作
Pratice
summary
dad
cat
bag
hand
a
a
a
a
/æ/
Homework
1.熟读spell部分单词
2. 尽可能多的写出含有a/æ/的单词
3.完成同步练习。
$$
人教PEP英语三年级下册Unit 1 Welcome back to school PA Let’s spell课时教案
课题
PA let's spell
单元
Unit 1
学科
英语
年级
三下
学习
目标
1. 能够熟读单词cat,bag,hand,dad, 学习字母a在单词中的发音规律。
2. 能够通过课本动画和课外视频观察单词结构, 并根据发音规律试图读出新单词。
3. 能熟练说出chant部分,并能完成书写任务
重点
能够通过课本动画和课外视频观察单词结构, 并根据发音规律试图读出新单词
难点
能够根据发音规律读出新单词。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动[来源:Zxxk.Com]
设计意图
Warm-up
PPT 播放let’s chant,
Let’s chant[来源:Zxxk.Com]
由听唱活动引入学习话题。
Presentation and practice
1. 通过学习chant引出含有a的单词
2. 展示 含有a的单词cat,bag,hand,dad,.通过图片和音频帮助学生更好的学习这些单词的音,形,意
3. 呈现所有单词, 让学生学习观察这些单词的共同点, 总结出这些单词都带有a, 并且发音/æ/。教学生/æ/的发音技巧。
4. 游戏:missing game
5. 观看spell部分视频动画, 跟读单词
6. 游戏:火眼金睛
7. 观看小视频, A的闭音节发音,
8. 游戏: 看谁说得多
后面的同学重复前面同学说的单词,并增加一个
9. 让学生试图根据发音规则读出含a的单词, 并总结:字母a后面紧接一个或几个辅音字母,辅音字母后面没有e时,发/æ/音
10. 游戏:走迷宫
11. Read , listen and circle.
12. Listen to the chant again
13. Show time
1. 合作朗读小诗。
2. 小组合作背诵小诗。
3. 语音语调正确,有表情动作[来源:Z,xx,k.Com]
14. Listen and write
Chant[来源:学科网]
学习含有a的单词cat,bag,hand,dad
观察总结
游戏
[来源:学&科&网Z&X&X&K]
观看视频
积极参加游戏
[来源:学,科,网]
Watch and learn
小组合作