2019学年沪教版第一学期四年级数学第9讲-三步计算 （无答案）

第9讲--三步计算 学员姓名： 学科教师： 年 级： 辅导科目： 授课日期 时 间 主 题 三步计算 学习目标 1．掌握四则混合运算的运算顺序，能用递等式正确地计算三步式题； 2．能将分步列式合并成综合算式，能结合数状算图，体会计算顺序规定的必要性． 教学内容 案例：小朋友们都很喜欢玩游戏，扑克牌中也有很多有趣的数学游戏。通过玩这些游戏，我们不仅可以学习到许多数学知识，而且还能激发我们学习数学的兴趣呢。 1．算24点（至少想出2种方法，用综合算式把它记录下来） （1）3、3、9、9 （2）4、5、6、7 2．使用＋、－、×、÷和括号，使下列等式成立 2 2 2 2 2 ＝ 1 2 2 2 2 2 ＝ 2 2 2 2 2 2 ＝ 3 2 2 2 2 2 ＝ 4 2 2 2 2 2 ＝ 5 3、用2、4、6、8四张牌算出的得数“24”。（画树状图，尝试用三种方法） 练习： 1．把下面三个式子合并成一个式子。 (1) 73＋37＝110 (2) 72＋23＝95 (3) 87－78＝9 12×110＝1320 283－95＝188 23－9＝14 1320－37＝1283 69×188＝12972 126÷14＝9 2．按要求完成文字题。 (1) 360加上15与28的积，所得的 (2) 24除960减去120的差所得的商乘16， 和被39除，商是多少？ 积是多少？ 分布算： 分布算： ① ①