内容正文:
第2讲--计算复习
学员姓名: 学科教师:
年 级: 辅导科目:
授课日期
时 间
主 题
计算复习
学习目标
1.复习两位数的乘除法以及乘除法计算的实际应用;
2.在解决实际问题的过程中培养数学应用意识,培养分析问题、解决问题的能力;
3.复习分数的初步认识,认识相等的分数,体会分数所含有的“比”的含义.
教学内容
1、上次课课后巩固作业处理,建议让学生互批互改,个别错题可以让学生进行分享,针对共性的错题教师讲解为主。
2、互动探索(上节课预习内容,教师检查正确率,根据学生做题情况,进行讲解)
一、用递等式计算
(1)450+24×(37-28) (2)908-448÷(17+11)
(3)(164+246)×(75-56) (4)894-5928÷(72-48)
案例1:复习两位数乘法与除法:
问题1:小胖的问题:我家平均每天可节约60千克水。照这样计算,一年可节约多少千克水?(1年按365天计算)
教学说明:请学生说一说条件与问题分别是什么,并列出算式。(渗透积少成多教育)
60×365=21900 (千克)
问题2:小杰的问题:去年小杰家共缴了1224元水费,平均每月缴多少元?
1224÷12=102(元)
问题3:小华的问题:去年小华家共缴了1224元水费,小华家今年准备平均每个月比去年节省4元水费,照这样计算,今年预计一共要缴多少元水费?
请同学们说说条件及要解决的问题。
根据题意在书上列式解答。1224÷12=102(元)
(102-4)×12=1176(元)
案例2:有关分数的认识:
请你把下面三个图中的△各圈出三分之一,三次圈出的△个数一样吗?为什么?
答案:略
例题1:竖式计算(带※的要验算)
(1)208×36 ※(2)48×223 (3)4183÷89 ※(4)2288÷26
答案:(1)7488; (2)10704; (3)47; (4)88
试