五年级下册音乐教案-4送别-人教新课标（2014秋）

《送别》 【教材分析】 《送别》是20世纪初我国的一首学堂乐歌。后被应用在电影《城南旧事》中作为贯穿全片的主题音乐。这首歌流传范围极广，深受人们喜爱。歌曲为再现三部曲式，旋律清新自然又略带哀愁。三个部分间的材料既紧密相关、又略有对比。第一乐段为上下两句，第二乐段采用了合唱的方式，通过音乐材料与演唱方式与第一乐段形成对比，形成全曲的高潮。第三乐段再现第一乐段，使音乐又回归到最初的情绪之中。 【学情分析】 五年级的学生已经具备了一定的演唱能力。对简单的合唱歌曲能较好的表现出来。《送别》是我校的放学铃，所以学生对于这首歌的主旋律是非常熟悉的。学习的重点放在合唱教学。 【教学目标】 1、 能够用自然、优美的声音按照歌曲的意境演唱《送别》。 2、 了解什么是电影主题曲以及在影视作品中的作用。 3、 了解什么是学堂乐歌以及作曲家李叔同的相关知识。 【教学重点】 演唱歌曲《送别》 【教学难点】 歌曲合唱部分的演唱 【教具】 课件、钢琴 【教学过程】 1、 复习歌曲，导入新课 1、 随《让我们荡起双桨》音乐入室，并演唱歌曲。 2、 提问：“刚才我们演唱的歌曲名字是什么？是哪部电影的插曲？（让我们荡起双桨，电影《祖国的花朵》） 3、师：“今天我们的电影之旅来到了八十年代，老师向你们介绍一部电影《城南旧事》以及主题曲《送别》。” 【设计意图】通过复习歌曲导课，既巩固了所学的知识，又自然地导出本科学习内容。 2、 新授歌曲《送别》 1、 简介电影剧情：电影《城南旧事》是根据林海音的同名小说《城南旧事》改编的一部国产优秀影片。影片以六岁小姑娘—英子的视角讲述了作者童年的几件往事。影片所流露的淡淡的哀伤，沉沉的思念让人久久难以忘怀„ 课件音乐要听完整。 2、 学生谈听后的感受。 师：“这首乐曲就是《送别》，你们熟悉吗？（熟悉，是我们的放学铃） 学生谈感受。 3、 给歌曲分段 师：“随着音乐我们再来做几个简单的动作。同时想一想，歌曲有几个乐段。” 4、分析曲式 学生回答问题，教师总结。 歌曲为再现三部曲式。两个乐句为一段，ABA的曲式结构。第一第三乐段旋律平稳，第二乐段是全曲的高潮。同时教师标注力度记号。 【设计意图】这一活动的设计有多重作用，一是引导学生感受音乐、表现音乐；二是训练学生对于节拍、乐句的直观感知力。 5、完整演唱歌曲。 【设计意图】学生对这