三年级上册数学试题 2019学年第一学期 第15讲-计算综合（教师版+学生版）沪教版（2015秋）含答案

第15讲--计算综合复习（学生版） 学员姓名： 学科教师： 年 级： 辅导科目： 授课日期 时 间 主 题 第15讲-计算综合复习 教学内容 1. 运用推算，从4×30、4×300来计算乘整十数、整百数； 2. 知道整十数、整百数，也可以交换位置，积不变； 3. 通过推算培养学生的类推能力； 4. 熟练掌握两位数、三位数与一位数的乘除法。 · 乘整十数、整百数 问题1：在200米的跑道上进行比赛，表示跑一圈是200米，小胖刚好跑完3圈。问小胖已经跑了多少米？ 问题2：小胖、小亚、小巧、小丁丁都跑完了800米长跑比赛，他们4个人共跑了多少米？ 问题3：像小胖一样计算： 5×3＝15      7×5＝35       5×7＝35      3×5＝15 5×30＝150 7×50＝350 5×70＝350   3×50＝150 5×300＝1500   7×500＝3500  5×700＝3500 3×500＝1500 问题4：让我们也来进行一次比赛，用自己喜欢的方法计算，看谁算得又快又对？    5×400＝2000     5×900＝4500    4×900＝3600      7×800＝5600    8×300＝2400    4×800＝3200    3×800＝2400    6×800＝4800   10×700＝7000     9×700＝6300     4×700＝2800     5×800＝4000 问：哪种方法计算的可以更快些，为什么？ · 整十数、整百数的除法 问题1：80里面有（ ）个十，400里面有（ ）个百。 问题2：60÷3可以读作"60除以3"，也可以读作"3除60"。学生齐读两遍。然后指名用两种方法读算式如： 40÷2＝ 90÷3＝ 600÷3＝ 6000÷3＝ · 用一位数乘： 练习：自主练习 10——×4——（40）——×8——（320）    20——×2——（  ）——×6——（   ） 30——×3——（  ）——×7——（   ） · 用一位数除：535÷5＝ 678÷6＝ 760÷4＝ 例题1：直接写得数 50×30＝ 480÷8＝ 20×24＝ 280÷4＝ 400÷5＝ 90×20＝ 0×416＝ 60×70＝ 22×40＝ 0÷76＝ 30×31＝ 99÷9＝ 560-300＝ 330×3＝ 450÷9＝ 500×700＝ 例题2：列竖式计算 (1)428÷4＝ (2) 505÷5＝ 1．□□□÷6＝27……□，余数最大可以填（ ）；余数最大时，被除数是（ ）。 【练一练】 （1）3□□÷4＝76……△，要使余数最大，被除数应是（ ）。 （2）4□□÷5的商是（ ）位数；5□□÷5的商是（ ）位数； 180×50的积是（ ）位数；704÷7的商的末尾有（ ）个0. （3）□56÷4的商一定是（ ）。 A．两位数 B.三位数 C.两位数或三位数 2． 甲数的30倍是630，甲数的12倍是（ ）。 【练一练】 （1）桃子和苹果共有48个，其中桃子的只数是苹果的2倍，桃子有（ ） （2）一个因数扩大10倍，另一个因数缩小10倍，那么所得的积是原来积的（ ）倍。 （3）在35后面添加一个0，这个数比原来多（ ），扩大了（ ）倍。 3．估算89×32时，可以吧89看做（