苏教版二年级上册心理健康教育教案（表格式）：6-8课 我会谦让 面对批评 交往乐趣多

活动主题 第 6 课：我会谦让 执教 刘强 活动目标 通过情境故事、游戏活动，了解谦让的识记含义（重点），指导同学之间要互相谦让（难点）。 活动准备 课件 活 动 过 程 1. 热身活动 （1） 你知道什么是谦让吗？我们来看几个情境剧。 （2） 同学们在表演时，有几个字不断出现，你知道是什么吗？ 2. 体验活动 （1） 我们一起来玩“过独木桥”。 （2） 你们成功了吗？ （3） 过桥前你是怎么想的？ 3. 主题探究 （1） 请看课本上的书 （2） 学生汇报自己的想法 （3） 小结 4. 总结回顾 （1） 我们看了情境表演，玩了游戏，大家发现谦让在生活中很重要。 （2） 听了你们说的，老师想到了几句话，谁给我们读一读课本上的儿歌。 5.课外拓展 活动主题 第 7课：面对批评 执教 刘强 活动目标 能虚心接受别人的意见，正确对待别人的批评，有了缺点和错误能承认并改正[来源:学_科_网Z_X_X_K] 活动准备 课件[来源:学科网ZXXK] 活 动 过 程[来源:学。科。网Z。X。X。K] 1. 热身活动 （1） 同学们，你们挨过批评吗？ （2） 故事很简单，谁来说一说？ 2. 体验活动 （1） 在现实中，同学们经常挨批评，对待别人的批评，你们都是怎么做的？ （2） 大家自由讨论这件事的看法。 （3） 请扮演爸爸的学生谈谈自己额感受 3. 主题探究 （1） 讲述小于的故事，让学生填写 （2） 让学生分辨不同的结果 （3） 举例一个被批评的例子 4.总结回顾 （1）通过这节课的学习，你觉得受到批评以后，我们应该怎么做呢？ 5.课外拓展 发放空白的家庭沟通卡，让学生回忆被批评的经历，写出爸爸妈妈的批评和自己的想法 活动主题 第 8 课：交往乐趣多 执教 刘强[来源:学+科+网Z+X+X+K] 活动目标 懂得快乐需要有人的分享，忧伤需要有人的倾诉，与伙伴交往是释放情感的重要途径。 活动准备 课件 活 动 过 程 1. 热身活动 （1） 同学们。今天我们来看看小明是怎么样吃上午餐的 （2） 故事很简单，谁来说一说？ （3） 请几个学生来演一演。 [来源:Z&xx&k.Com] 2. 体验活动 （1） 你理想中的好朋友是怎么样的呢？ （2） 你是否能说明选择这些佐料的理由呢？ （3） 在与同学的交流中，你是怎么样的感受呢？ 3. 主题探究 （1） 说一说，争吵了以后应该怎样做？ （2） 引导学生思考 4. 总结回顾 （1） 谈一谈自己在某次事件中，遇到了什么麻烦？是谁像你伸出了友谊之手？ （2） 教师根据学生的回答整理出板书 5. 课外拓展 发放卡纸 $$