苏教版五年级上册心理健康教育教案（表格式）：6老师，我想对你说

活动主题 6老师，我想对你说 执教 刘强 活动目标 认知目标：通过情景讨论、游戏，认识并感受和教师沟通的重要性。 过程方法目标：通过情景剧及讨论，掌握和教师沟通的技巧。 情感态度目标：在分享、讨论中表达自己的真实感受。 活动重点 1、认识并感受和教师沟通的重要性。 2、掌握和教师沟通的技巧。 活动难点 在分享、讨论中表达自己的真实感受。 活动准备 多媒体课件 一、课堂引导 说一说： 你最喜欢的一位老师是： 因为： 二、体验地带 游戏：我说你画 1、 只许听，不许问 两个同学一组，每人画一幅由多个不同的几何图形组成的图画。然后一个同学用语言描述自己的图画，另一个同学根据他的描述，把图画画在纸上，画时不能发问。看能否画得和原图一样。 2、 边听边问 换一幅图画，用同样的方式去做，但画的同学可以边听边问。 三、互动驿站 活动感受分享： 1、 上面游戏的两种方式，我认为第（）种更容易画得准确，原因是： 2、 师生产生误会，主要的原因是： 3、 怎样消除和老师之间的误会？ 4、 很多同学都曾经在心中想象过：“假如我石老师......”。你能描述出心中理想的师生关系是什么样的吗？怎样构建理想的师生关系？ 四、演练平台 老师我想对您说： 如果你是一位老师，请对你的学生说几句话： 五、心理金钥匙 尊重老师 勤学好问 知错就改 谦虚宽容 六、课堂总结 班长进行课堂内容的分享。最后教师做点评。 活动 板书 $$