【精品】4 三月桃花水 人教部编版四年级下册语文课件 (共18张PPT)

2019-12-16
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精品

资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版四年级下册
年级 四年级
章节 4*三月桃花水
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 10.16 MB
发布时间 2019-12-16
更新时间 2019-12-26
作者 碎碎念
品牌系列 -
审核时间 2019-12-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/22027158.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

这是什么声音? 听 4* 三月桃花水 桃花水:也称桃花汛,指桃花盛开时江河里暴涨的水。我国江淮地区有谚语:“发尽桃花雨,必是旱黄梅。”即桃花盛开时,雨水偏多,预兆当年梅雨季节雨水稀少。 知识备查 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 作家名片:刘湛秋,1935年出生,安徽芜湖人。当代诗人、翻译家、评论家。早在20世纪80年代中期,他就被一代大学生誉为“抒情诗之王”。 主要作品:诗集《生命的欢乐》《无题抒情诗》,散文诗集《遥远的吉他》等。 作者介绍 字词学习 绮丽 应和 谈心 绮丽 应和 谈心 qǐ hè tán 左右结构 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 邓 坛 龄 格 勃 挖 选 茁 移 挥 填 扶 握 致 绮 和 谈 整体感知 朗读课文,说说课文可以分为几部分? 第一部分:(1)总领全文,概括写三月桃花水给作者的总体感受。 第二部分:(2—6)从声音和光芒两个方面具体描写三月桃花水。 第三部分:(7)总结全文,表达作者对桃花水、对春天和大自然的热爱之情。 课文讲解 是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边?是什么光芒,像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天? 课文开头的两个问句有什么作用? 这两个问句不仅总起了全文,还与后文内容相互照应。前一个问句照应第3—4自然段,后一个问句照应第5—6自然段。 第2自然段中说“一千朵桃花”“一万个小酒窝”,句中的数字是确数吗? “一千朵”和“一万个”是概数而不是确数,意思是非常多。 课文是按照怎样的思路和结构来写三月桃花水的? 课文先概括写三月桃花水给人的总体感受,再从声音和光芒两方面进行具体描绘,最后总结全文。全文是按“总—分—总”的结构方式来写的。 如果请你在第4自然段省略号处补写一句话,你会想到什么声音? 那低垂的柳枝在水面划过的窸窣声,是在给柳树姑娘梳洗秀发。 它看见燕子飞过天空,翅膀上裹着白云; “裹着白云”说明燕子飞得极快,人们视线的挪移赶不上它飞行的速度;也因为蓝天和白云的色彩明丽,燕子飞过,人们脑海 中还留着白云的印象。 作者为什么会这么写? 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元

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