四年级上册美术教案－10我是汽车设计师 ｜人教新课标（2014秋）

第十课 我是汽车设计师 教学设计 教学目标 1. 了解汽车的有关知识（种类、历史、外形特点、用途等）。 2. 激发儿童的想象力和创造力，从功能上设计汽车造型。 教学重、难点 重点：能用不同的动物形象形构画出一二种不同种类的的汽车，或者根据汽车进行改造特殊功能。  难点：启发联想和想象的过程，逐步丰富想象后的造型特征。 教学准备 学生：绘画用品、素描纸。 教师：美术教学课件、汽车模型若干个、范画若干。 教学方法 教法：启发谈话、演示、提问等   学法：欣赏、交流、动手实践等 教学设计 1、 导入新课 师：在上新课之前老师想让和大家欣赏一幅图片，大家请看（堵车）。 师问：这幅图片上发生了什么啊？ 生：这是堵车的一个场面。 师问：真棒！那假如早上坐在车里上学你在路上突然发生了这样的情况，你会怎么想？ 生：我希望汽车能够飞起来，一下子飞到学校！ 生：我希望我的汽车能遁地，一下子到达学校！这样就不会迟到了。 …… 师：同学们的想象力可真丰富！ 其实，随着科学技术的进步，汽车工业的飞速发展。只有不断的完善和更新汽车的各种性能、功能才能满足人们的需要。 如何设计出速度快、样式新颖的汽车，这就需要我们的设计师大胆的进行创造。 今天，我们就来自己做汽车设计师，为自己、为未来设计一款速度快、样式奇特新颖的汽车。 同学们，你们有信心吗？ 那么今天我们就一起来学习第十课：我是汽车设计师。（板书课题） 2、 新课讲授 （1）了解汽车的类型 师：汽车是我们非常熟悉的交通工具，那么，你们都知道那些类型的汽车？它们都有哪些本领呢？ 生：…… 小结：从类型上看汽车分为公共汽车、小轿车、赛车、卡车； 从使用功能上看汽车分为载人车、消防车、救护车、清洁车 （2）了解汽车的历史 同学们知道和了解的可真不少，但是作为一名汽车设计师我们还需要知道一些汽车的历史！ 同学们你们知道世界上最早的汽车是什么样的吗？（生答） 下面，我们就一起来看看世界上第一辆汽车！ 世界上第一辆汽车诞生于德国。1885年，德国工程师卡尔·本茨制成了世界上第一辆三轮车（出示图片），1886年1月29日申请并获得了发明专利，所以1886年1月29日被称为“汽车的诞生日”。 卡尔·本茨本人是世界汽车工业先驱之一，是德国汽车公司的创始人，被称为“汽车鼻祖”。 接着1905年蒸汽机车发明汽车实现自动化； 最后逐渐发展成了现在