【精品】3《植物妈妈有办法》 人教部编版二年级上册语文课时测评（含答案）

3　植物妈妈有办法 课时测评方案 一、给加点的字选择正确的读音，画“√”。 炸开(zà　zhà)　　植物(zhí　zí) 旅行(lǚ　lǔ) 底下(dǐ　dī) 二、看拼音写词语。 bàn fǎ rú ɡuǒ jiǎo yā [来源:学&科&网Z&X&X&K] wá wɑ pí máo zhī shi[来源:学科网] [来源:Zxxk.Com] [来源:学科网] 三、根据组词，给加点字选择正确读音。[来源:Z。xx。k.Com] wéi　　wèi　 　dé　　de 　　　 四、选择合适的字填空。 他　　　它　　　她 1.爸爸是一名记者，(　　)经常出差。 2.我的妹妹五岁了，(　　)很调皮。 3.(　　)是一只刚出生的小狗。 五、文中寻宝。我读懂了，我会连。 六、读儿歌，按要求回答问题。[来源:学|科|网Z|X|X|K] 我是蒲公英的种子， 有一朵毛茸茸的小花， 微风轻轻一吹，[来源:学|科|网Z|X|X|K] 我就离开了亲爱的妈妈， 飞呀，飞呀， 哪儿都是我的家。 1.“我”是谁？ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 2.观察图片，想一想：文中哪个词语写出了蒲公英的外形特点？[来源:学科网] _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 3.“我”是怎样离开亲爱的妈妈的？[来源:学|科|网] _________________________________________________________________ ________________________________________________