四年级上册英语教案－Unit3 How many Sound time ｜译林版（三起）

Unit3 How many?

教学目标：

1.能熟练地听懂、会读、会拼写本单元四会单词

2.能熟练地听懂、会说、会读、会运用本单元句型：How many…do you have? /What do you have ? I have… /Can I…？

3.能明白字母Ll在单词中的发音，并且学会归纳

4.会说本单元的小诗Cakes

教学重难点：

1.能明白字母Ll在单词中的发音，并且学会归纳

2.会说唱本单元的小诗Cakes

教学准备：

挂图，卡片，多媒体（PPT）

教学过程：

Step 1 Greeting and warm up

1.Greeting

T：Good morning ,boys and girls.

   How are you?

Ss: I’m fine ,thank you.

T: Let’s learn English now,OK?

S: OK,let’s go!

2.Sing songs and say rhymes

S: I can sing/act…

3.Warm up

Revision-Story time

(3)数字复习

Count the numbers

出示钟面，复习数字

T：What time is it?

S: It’s…

1:15  2:16   6:06  …   12:00

Step  Presentation

1.Sound time 学习

创设情境：出示一扇门

T： There’s an animal behind the door. Let’s open it.

First ,we should get the key.

（1）打开大门的钥匙：大声读Ll/l/

eleven  library  look  lovely   ruler

( 2 )密码锁：再想出三个单词有字母Ll,并且发音/l/

每一个单词打开一把锁

例如：like   light   balloon   learn  English

…

（3）打开门，出示Sound time 中小狮子

T： Look, what’s this?