内容正文:
六年级数学上册高分攻略复习《统计与可能性》
第一组[统计]
一、填一填。
1.扇形统计图能反映( )与 ( )的关系。
2.一个面积是120 m2的花坛里种了三种花,各种花的种植面积如下图。
3.从右面鸡蛋各部分质量统计图中,我们可以看出:
一个鸡蛋中蛋壳的质量约占( ),蛋黄的质
量约占( )。如果一个鸡蛋重50g,那么这
个鸡蛋中的蛋白重( )g。
4.小明用50元钱购买了三种学习用品(如右图),
他购买笔记本的钱占总钱数的( )%。
5.扇形统计图用( )表示总数;用圆内各个扇形的( )
表示各部分数量占总数的百分数。
二、选一选。(选出正确答案的编号填在括号里)
1.要清楚的反映果园里各种果树的棵数与总棵数之间的关系,应选用( )统计图。
A.条形 B.折线 C.扇形
2.六年级一班40名同学上学期期末数学测试得优的有10人、良的有20人、及格的与待及
格的都是5人。下面( )幅图可以表示上学期期末数学测试的结果。
A. B. C.
3.某市九月份的天气情况如右图,本月的雨天有( )天。
A.21 B.6 C.3
4.右图是三种蔬菜的产量情况统计图,已知黄瓜的产量
是700kg,则西红柿的产量是( )㎏。
A.2000 B.900 C.400
三、看图回答问题。
1.右图是乔治家十月份生活支出情况统计图。
⑴这是( )统计图,从图中你知道了什么?
⑵如果乔治家这个月的支出是1800元,请你分别计算出各项支出的钱数。
⑶你还能提出什么问题?
2.体育课上50名同学参加各项活动的人数情况统计如下。
四、操作实践。
2011年04月28日,国家统计局公布第六次人口普查登记的全国总人口为1339724852人,这次人口普查,东部地区人口占31个省(区、市)常住人口的37.98%,中部地区占26.76%,西部地区占27.04%,东北地区占8.22%。
(1)把总人口数保留一位小数改写成用“亿人”作单位的数。
计算出各地区大约有多少亿人?
(2)将各地区人口分布情况制成扇形统计图呈现出来。
第二组[数学广角]
一.填一填。
1.鸡和兔共30只,有8