【新】【课件+活动设计单】6 把盐析出来 三年级上册科学 鄂教版 (3份打包)

2019-12-05
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精品

资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学人教鄂教版(2017)三年级上册
年级 三年级
章节 6 把盐析出来
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 4.73 MB
发布时间 2019-12-05
更新时间 2023-04-09
作者 hm-mh
品牌系列 -
审核时间 2019-12-05
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/21994457.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

6 把盐析出来 溶解与分离 一、新课导入 海水里有很多盐,人们是怎么用海水制盐的? 盐场 食盐 二、新知讲解 怎么把水里的食盐找回来 用什么方法办法可以把水里的食盐找回来呢? 二、新知讲解 那我们把食盐水放在火上烤吧,把水烤干! 把食盐水放在太阳下面晒,水晒干了,盐就会出来了。 二、新知讲解 此图片是视频缩略图,如需使用此资源,请插入视频【教学实验】实验会随着水一起蒸发吗。 二、新知讲解 如何分离食盐和水 工具与材料:蒸发皿、火柴、三脚架、酒精灯、搅拌棒。 二、新知讲解 如何分离食盐和水 实验步骤 ①向50毫升加入一勺食盐,充分溶解后,再加入第二勺,直至杯底有少量食盐为止。 ②将浓盐水溶液倒入蒸发皿,放在三脚架上加热。 二、新知讲解 如何分离食盐和水 实验步骤 ③边加热,边搅拌。当有白色颗粒出现时,熄灭火焰,用余温将白色颗粒慢慢烘干。 ④收集蒸发皿中的白色颗粒。 二、新知讲解 温馨提示 加热时,要带护目镜,以防伤害眼睛。等看到有白色晶体时,要用玻璃棒慢慢的搅拌。搅拌时,身体不要凑的太近,以防止蒸发皿中的固体溅出来烫伤皮肤。 二、新知讲解 1.根据实验,说一说我们是如何操作的? 将食盐制成浓的食盐水,然后利用加热蒸发掉水分析出食盐。 二、新知讲解 2.水在分离的过程中起到了什么作用? 3.我们采用的什么方法将水和食盐分离的? 水起了溶解的作用。 利用蒸发结晶的方法。 二、新知讲解 生活中的食盐从哪里来 食盐是人类生活的必需品。食盐的来源多种多样,可分为海盐、池盐、岩盐三大类。 海盐 池盐 岩盐 二、新知讲解 生活中的食盐从哪里来 海盐是海滨地区以海水灌注盐田,然后蒸发而成。我国海盐主要产区集中在河北、天津、山东、辽宁等地。 海盐田 海盐 二、新知讲解 生活中的食盐从哪里来 池盐是由内陆的咸水湖湖水蒸发而成的。我国池盐主要产地有青海、新疆、西藏、宁夏和山西等地。 咸水湖 池盐 二、新知讲解 生活中的食盐从哪里来 岩盐是由海水沉积物被地壳变动埋藏在地下形成的。我国岩盐多产于四川、湖南、湖北、江西、安徽等地。 二、新知讲解 三、课堂小结 通过这节课的学习,我们知道什么是混合物,常见的混合物有哪些,了解混合物常见的分离方法。在科学实验中,探索食盐和水如何进行分离,得出实验结论是食盐溶解于水的过程是一个可逆的过程,大大激发了我们课外探究混合物分离方法的兴趣。 再见 $$

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