【精品】人教部编版二年级上册 语文看图写话课件（四）写事·乐于助人(共16张PPT)

乐于助人 二年级语文 看图写话之写事（四） 看图写话 第四讲：乐于助人 生活中你帮助过别人吗？ 帮助他人做了什么事情呢？ 各抒己见 1.你在图中看见了什么？这件事可能发生在什么地方？ 一个小女孩摔跤了、一个小男孩扶她给她擦眼泪…… 小区、公园、广场…… 整体观察图画内容，抓住主要信息（时间、地点、人物等） 2.小女孩什么时候在哪发生了什么事情？ 周六放假在小区骑自行车不小心摔跤了…… 晚上吃完饭，小丽在广场上学习骑自行车，没有掌握好方向，摔跤了…… 我可以这样说： 星期天，天气晴朗，阳光明媚。小丽到广场上骑自行车。由于骑得速度太快了，一不小心，小丽摔倒了，太疼了，小丽坐在地上“哇哇……”地哭了。 发挥想象，写话内容会更加完整。 3.这时候又发生了什么事情？ 一个男孩扶小女孩起来，还给她擦眼泪…… 仔细观察，发挥想象，想象人物会说什么，做什么。 4.你会用哪些词语写男孩扶女孩的过程呢？ 快速、大跨步、冲…… 轻轻地、慢慢地…… 小心翼翼…… 用上修饰的词语，可以让句子表达得更加具体生动哦！ 我可以这样说： 小明听到了哭声，一看，有个小女孩摔跤了。他大跨步地冲了过来，伸出手准备扶小女孩起来。见小女孩哭得伤心，他赶紧拿出了一张纸，给小女孩擦眼泪。 用上修饰的词语，可以让句子表达得更加具体生动哦！ 5.他们会说什么呢？ “你没事吧？不要伤心了” “谢谢你，帮助我。” …… 给人物加上描写，内容会更充实哦！ 我可以这样说： 小明说：“你还好吗？不要伤心了，我扶你起来吧！” “谢谢你，你真是个乐于助人的同学。”小丽擦擦眼泪说。 写自己的心里话。 写法指导 1.整体观察图画内容，了解时间、地点、人物等； 2.发挥想象，通过想象展开故事情节；（可以联系生活实际） 3.结尾写自己的心情或者想法。 赶紧 感激 着急 绊倒 郁郁葱葱 茂密 晴朗 扶起 大跨步 微笑 谢谢 好词 乐于助人的小明 星期天，天气晴朗，阳光明媚。小丽到广场上骑自行车。由于骑得速度太快了，一不小心，小丽摔倒了，太疼了，小丽坐在地上“哇哇……”地哭了。 小明听到了哭声，一看，有个小女孩摔跤了。他大跨步地冲了过来，伸出手准备扶小女孩起来。见小女孩哭得伤心，他赶紧拿出了一张纸，给