【精品】人教部编版四年级上册语文习作课件 第七单元：写信 (3份打包)

第七单元 习作 ： 写信 部编（统编） 四年级上册 给远方朋友的一封信 部编版四年级上册册第7单元作文 〖课前热身〗表演唱 3 据说历史上第一封信是大约公元前500年的波斯女王Atossa写的。它奠定了今日信件的早期格式，信件也成为千年来远距离沟通的有效形式，同时它也推动了整个相关产业，如造纸、印刷、邮政的繁荣发展。 4 【魔力话题】 （ ）给（ ）的一封信 同学们，写信在电话没普及前，写信是与远方朋、同学、亲人交流的最常用的方式，在古代，还用快马进行驿站接力传递。今天，科技的发展，电话、电脑的普及，已经较少人写信了，写信甚至成为了一种时尚和奢侈。有时候，写信是电话、短信、电子邮件无法替代的。写信，在我们小学作文，任然有一席之地。那么我们怎样学习写信和作文创新呢！ 〖魔力话题〗 信：在有互联网、手机以前，（在古代）是人们传递信息的一种最主要的交流、沟通，非常重要的方式。常见有：家信，手信等。当科技发展到今天，人们用电脑、手机进行较远交流沟通。我们用：电话、微信、短信等。很少有人写信了。 但是：亲笔给家人、朋友写封信，或收到朋友的亲笔信，就觉得特别亲切、尊重，感动，真情满满。写信是一种亲情文化。我们今天学习：给（ ）的一封信。 6 部编四年级上册第7单元： 给（ ）的一封信 7 写作魔方： 给（远方朋友）的一封信 魔方一：抓题眼 巧解题 远方朋友：可以是农村的小朋友，也可是山里的朋友；当然也可是城市的小朋友；还可以是大朋友（当然非人类也可以，那就是创新作文了） ◎一封信：信的主要内容：一要亲切问候。情真意切。二是信的内容可以介绍自己的◎基本情况◎学习生活情况；也可以写你想了解对方的情况；还可以交流你们之间的情感、思想，友谊。想说什么就写什么。做到有礼有节，叙述条理清楚就可以了。 写信作文如果从创新角度去写，有3个大的方向 ◎题目里的收信人换成（动物、卡通、植物、外星人），一下子就新颖起来。 ◎正文内容写法打破原常规。就像披着信皮的“狼”（信的格式，内容创新） ◎代替谁向谁建议。如：请你代替九寨沟管理员向游人提出建议。 ◎从动物拟人角度 给（奥运大熊猫）的一封信 给（地震灾区大熊猫） 的一封信 给（地震灾区大鼻猴） 的一封信 给（地震灾区金丝猴） 的一封信 ◎从反向角度 青蛙给人类的信 鼠标给人类的信 魔方二：拟题风暴 ◎从植物拟人角度（环保） 给（青青小草）的一封信 给小河的一封信 ◎文学作品中人物、历史名人的角度 给（闰土）的一封信 给（卖火柴小女孩）的一封信 给（音乐家小扬科）的一封信 给（安徒生爷爷）的一封信 给（爱斯基摩人）的一封信 给（鲁宾孙）的一封信 ◎外星人角度 给（火星人）的一封信 给（飞碟人）的一封信 给（黑洞人）的一封信 ◎灾区人的角度 给（地震灾区人民） 的一封信 给（地震灾区朋友） 的一封信 给（伊拉克小朋友）的一封信 身边人的角度 ◎给远方朋友的一封信 给（大山留守孩子）的一封信 给（爸、妈）的一封信 给（老师）的一封信 给（市长）的一封信 给（自己）的一封信 ◎魔方三：掌握写信格式魔板： 1、写信属应用文写作，一般是为了交流事情和表达真实情感。这样的题目一般侧重考信的格式。 ※第一步：按信的格式魔板，填好信的格式。可以确保格式上不丢分（格式一般5分） ※第二步：填写正文：正文内容填写要有条理，可分点分段，表达清楚，说明白即可。如： 《给肖老师的一封信》的正文结构 （１）开头：总写小学生活（排比、对比、多选一开头法）１００字内 （2）我想对肖老师说：８０字内 （3）事件过程（分点、分步写） 300字 （4）最后，我想再次对肖老师说：１００字内 信的基本格式（一） 问候语前面要：空2格 收信人的称呼，长辈用：”敬爱的（ ）”；平辈用：“亲爱的（ ）” 顶格写 冒号 问候语：长辈要用“您好！” 平辈用“你好。” 注意：好字后面的标点符合可 用“！”，也可用“。” 正文开写，前面要：空2格 信后面的祝福语前：空2格 注意：如果祝福遇写两行，第二行要顶格写。 写信人：右下角，倒数第二行。 写信人时间：右下角，倒数第一行。 注意：写信人和写信时间不能换位置哦！ 13 信的基本格式（二） 第一行：写题目，写中间 祝福语：两行的格式，第1行前空2格。第二行，顶格写。 怎样写正文部分？ 正文：要把你想告诉对方的话、事：说清楚，说明白。要有条理，有顺序；要通俗，简洁，易懂。要让对方准确明白你想表达的意思。要明白你想说的什么事。一件事说完，要