二年级上册数学试题-1长度单位《认识米》分层训练（含答案） 人教新课标（2014秋）

《认识米》分层训练 第1关 练速度 1.选择合适的答案，在后面的□里画“√”。 比1米长□ 比1米高□ 比1米短□ 比1米矮□ 比1米高□ 比1米高□ 比1米矮□ 比1米矮□ 2.判断题。 （1）测量黑板的长度，通常用“米”作单位。（ ） （2）1米比80厘米长。（ ） （3）小明的身高是135m。（ ） 3.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。 95厘米○1米 52米○52厘米 4厘米○4米 7米○700厘米 4.选择题。 （1）下图中大约长2米的物体是（ ）。 （2）丁丁是二年级的小朋友，他（ ）步大约走了1米。 ①1 ②5 ③2 5.算一算。 30米－4米＝（ ）米 14厘米－7厘米＝（ ）厘米 5米＋7米＝（ ）米 1米－50厘米＝（ ）厘米 40厘米＋60厘米＝（ ）厘米＝（ ）米 1m－30 cm＝（ ）cm 45m＋8m＝（ ）m 6.估一估连一连。 第2关 练准确率 7.按从长到短的顺序排一排。 7米 70厘米 3米 3厘米 100厘米 （ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ） 8.估计下面物体的长度。 桌子长约（ ）厘米，教室长约（ ）米。 9.比一比，估一估。 篮球架高约（ ）米。 树高约（ ）米。 10.乌龟与蜗牛。 （1）蜗牛已经爬了（ ）厘米，再爬（ ）厘米到终点。 （2）乌龟已经爬了（ ）厘米，再爬（ ）厘米到终点。 （3）（ ）更有可能先到终点。 11. （1）小明家到小亮家有多远？ （2）小明从学校回家，刚走了9米又回校门口拿东西，然后回家，小明共走了多少米？ 12. （1）这条路长（ ）米。 （2）这条路每隔2米有一块这样的指示牌，离终点最近的指示牌该怎样写？请在图中画出来。 第3关 练思维 13.把一根12米长的绳子首尾对折后，再从中间剪开，最短的一段比最长的一段短多少米？ 14.一只小猴想爬到一根8米高的竹竿顶端，它每爬4米就下滑2米。小猴站在地上往竹竿上爬，爬几次才能爬到竹竿顶端？ 参考答案： 1.比1米长 比1米矮 比1米矮 比1米高 2.（1）√