内容正文:
Unit 2 Our holidays
教案
一、教学目标
1.学习并掌握句型:What are you going to do? I’m going to...
When’s … ? It’s in/on….[来源:学§科§网Z§X§X§K]
Do you like … ? Yes, I do. / No, I don’t. [来源:学科网]
2.学习并掌握短语:draw a picture, make a card, write a poem , Children’s Day, National Day, Teacher’s Day等。
3.通过复习上节课知识日期的表达法,知道如何正确回答的节日的日期。
4.学习知识:能了解一些节日的基本知识、文化背景以及风俗习惯,使学生学的不仅是英语这门语言,还有英语国家的文化内涵,从而提高学生的文化素养和国际观。
二、教具准备
相关节日的资料、教学单词卡片、教学图片、教学PPT课件。
三、教学重难点
1. 教学目标: 知道如何用英语表达节日并会正确的句型来表达。
2. 教学重点:熟练掌握句型What are you going to do? I’m going to...
When’s … ? It’s in/on….
Do you like … ? Yes, I do. / No, I don’t. [来源:学|科|网Z|X|X|K]
3. 教学难点:掌握一般将来时的意义和用法并且会灵活运用。
现在进行时的构成:(am/is/are)+现在分词(动词+ing )
I --- am he/she/it --- is (单数) you/we/they --- are
四、教学过程
(一)热身
1. Watch a short flash:National’s Day.(课前播放英语小故事,让学生放松心情,调节紧张的课堂气氛,并且通过故事学生能更好的了解各国的国庆时间,为后面的教学做好铺垫。)