四年级上册英语教案-Unit 4 A school outing 深港朗文版

Unit 4 A school outing教案 1、 教学目标 1． 知识：使学生知道外出郊游需要带哪些东西，并能用英文说出来。能就是否带了某件物品进行提问并回答。 [来源:学§科§网] Words: beach, paper, a lunchbox, a camera, a map, a game, sunglasses, money Sentences: Do you have …? Yes, I do. / No, I don’t.[来源:学&科&网Z&X&X&K] 2． 能力:① 通过谈论外出郊游需要带哪些物品，提高学生运用所学词汇的能力。 ②  通过参与外出郊游活动，学会自己准备行李，培养学生的发散性思维、创新能力和社会实践能力。 3． 情感：通过对授课内容的学习，教育学生在生活上要学会自理，处事要细心并且学会关爱他人，助人为乐。 [来源:Z_xx_k.Com] 二、教学重点与难点 1.能准确、清晰地读出所学单词。 2.在组织一次外出郊游活动的体验式教学中习得物品单词，能熟练使用句型Do you have …?进行交流。 3、 教学用具 多媒体的运用：Power point（包括有大梅沙海滩的图片等）；[来源:学科网] 四、教学过程[来源:学科网ZXXK] （一）热身 先用一些日常对话让学生进入英语学习的氛围，再用一首有关天气的歌来热身，并为本课的话题做铺垫。 （二）呈现 1.自由讨论： What’s the date today? What’s the weather like today? Who’s wearing the T-shirt and jeans? 询问日期、天气和穿着，引出今天天气很好，老师穿着T恤准备去郊游。 2. 出示一些关于大梅沙的图片，问大家想不想和老师一起去大梅沙玩。导出并教授单词------beach (海滩) 3.露出沮丧的表情说：But I don’t know where the Da Meisha Beach is. 突然灵光一现，说：Do you have a map? 出示一张地图并教授单词，然后把地图递给一位同学，问他：/Do you have a map?/ 提示他用 /Yes, I do./ 来回答，并板书句型。 4.在地图上找到大梅沙后告诉大家我们能坐公共汽车