六年级下册英语教案-Unit 3 Lesson 17 Danny’s Summer Holiday-冀教版

《Lesson 17 Danny’s Summer Holiday》 教学目标： 1、 知识与技能目标 学生能够听懂、会说、认读和书写单词: clever  2、 情感态度目标 学生通过学习感受学英语的乐趣，培养学生善于学习，善于发现别人的优点。  重点难点： 教学重点  学生能够与他人交流将要进行的夏季活动，在真实情景中灵活运用并进行表达。 教学难点  灵活运用所学知识在真实情景中进行交流和讨论。  教学过程： 1、第一学时 2、教学活动  Step 1 Warming up (5minutes) 1. Greeting 2. Guess and say 学生通过看PPT上的图片进行猜想和分角色对话练习进行复习和导入。 T: Look at Jenny and Li Ming. What are they talking about? Can you guess?   S: They are talking about their summer holiday. T: You are so clever. Please make a dialogue. S: … 【设计意图】：通过熟悉的人物和事件激活学生的思维，复习与本课相关的语言知识并为新知识的学习做好铺垫。 Step 2 Presentation (16 minutes) 1. Look and guess.  教师播放PPT， 请学生根据图片进行猜想。 T: Look, Danny is coming. What will Danny do this summer? Can you guess? S: He will play with Li Ming this summer holiday.  T: Maybe. It’s a good idea. 【设计意图】：利用学生的好奇心激发学生学习和探索的愿望，自然过渡导入新课。 2. Watch and check. 教师播放本课第一部分flash动画，让学生确认猜想是否正确。 T: Will Danny play with Li Ming this summer holiday? Let’s watch and check it. S: Yes. Danny will play with Li Ming this summer holiday   【设