三年级上册英语教案-Unit 4 Good habits Lesson 25｜清华版

UNIT 4 GOOD HABITS LESSON 25 【教学目标】 1．知识目标。 （1）能听、说、认读单词及词组：line, stand in line. （2）能听懂、会说句型：Whose turn? / It's my turn. / I wait for my turn. / Stand in line, please. / Don't cut in line. 2．能力目标。 能够运用英语表达规则。 3．情感态度、文化意识、学习策略。 用各种可以调动学生积极性的活动来提高学生的活跃性，激发他们参与讨论的热情。同时通过朗读、角色扮演等教学活动，使学生能够自然地运用所学内容，遵守公共秩序。 【教学重点】 认读单词并学会line, stand in line. 句型Whose turn? / It's my turn. / I wait for my turn. / Stand in line, please. / Don't cut in line. 【教学难点】 能够运用英语表达规则。 【教学准备】 1．教师准备：多媒体课件、配套音响、自制转盘、单词卡。 2．学生准备：课本及其他学习用品。 【教学过程】 1． 热身活动。 Free talk Teacher: When do you have breakfast? Students: I have breakfast at… Teacher: What do you do on Sunday? Students: I…. Teacher: That's a good habit. 2．新知呈现与操练。 （1）教师出示ppt中图片，请学生观察图片。 Teacher: What are they doing? Students: … （2）教师播放录音，学生模仿跟读。然后学生分小组朗读，小组分角色展示朗读。 （3）教师请几个学生模拟课文场景，练习课文对话。 S1: Whose turn, please? S2: It's my turn. S3: I wait for my turn. S1: Don't cut in line. S2: Stand in line, plea