三年级上册英语教案-Unit 4 Good habits Lesson 24｜清华版

UNIT 4 GOOD HABITS LESSON 24 【教学目标】 1．知识目标。 （1）能听、说、认读单词及词组：Sunday, park, path. （2）能听懂、会说句型：What do you play on Sunday? / I/we play in the … on … 2．能力目标。 能够运用英文表述周末活动。 3．情感态度、文化意识、学习策略。 用各种可以调动学生积极性的活动来提高学生的活跃性，激发他们参与讨论的热情。同时通过朗读、角色扮演等教学活动，使学生能够自然地运用所学内容，养成良好生活习惯。 【教学重点】 认读单词并学会Sunday, park, path. 句型What do you play on Sunday? / I/we play in the … on … 【教学难点】 能够运用英文表述周末活动。 【教学准备】 1．教师准备：多媒体课件、配套音响、自制转盘、单词卡、钓鱼竿。 2．学生准备：课本及其他学习用品。 【教学过程】 1． 热身活动。 Free talk Teacher: When do you have breakfast? Students: I have breakfast at… Teacher: What do you have for breakfast? Students: I have… for breakfast. Teacher: That's a good habit. 2．新知呈现与操练。 （1）教师出示ppt中图片，请学生观察图片。 Teacher: How many good habits in the picture? Students: … （2）教师出示公园、游乐园、动物园等场所图片，引导学生观察。 Teacher: What do you do in the park? Students: … Teacher: Where do you play on Sunday? Students: … （3）教师播放录音，学生模仿跟读。然后学生分小组朗读，小组分角色展示朗读。 3．巩固拓展。 （1）单词钓鱼。 教师将本节课重点单词和其他学过单词写在卡纸上，并将卡纸剪成小鱼形状，在卡纸上别上回形针，再准备