内容正文:
UNIT 3 LET'S DO MATH!
LESSON 18
【教学目标】
1.知识目标。
(1)能听、说、认读单词:twenty, twenty-two, twenty-four, twenty-five, twenty-seven, twenty-nine.
(2)能听懂、会说句型:I had …/ How much … is left? / I bought …/ The … is…yuan.
2.能力目标。
能够运用英文表述清楚数学问题并且解答。
3.情感态度、文化意识、学习策略。
用各种可以调动学生积极性的活动来提高学生的活跃性,激发他们参与讨论的热情。同时可以对学生进行美育教育,从小培养他们对美的正确认识。开发学生的思维能力,磨砺学生的学习意志,让学生了解学习必须付出艰苦努力。
【教学重点】
认读单词并学会twenty, twenty-two, twenty-four, twenty-five, twenty-seven, twenty-nine.
句型I had …/ How much … is left? / I bought …/ The … is…yuan.
【教学难点】
用英文表述清楚数学问题,学生熟练地用英文进行减法演算。
【教学准备】
1.教师准备:多媒体课件、配套音响、自制转盘、单词卡、人民币、文具。
2.学生准备:课本及其他学习用品。
【教学过程】
1. 热身活动。
1)Sing a song: Numbers 1-100.
2)复习已经学过的数字。教师说任意数字,请学生在白板上写下对应数字。
2.新知呈现与操练。
(1)教师通过ppt呈现图片。
Teacher: I had 50 yuan. I bought a pen and a school bag. The pen was 5 yuan. The school bag is 31 yuan. How much money is left?
Students: …
(2)教师播放视频游戏,进行数学算式的练习。
Twenty-six minus five is twenty-one.
(3)教师播放录音,学生模仿跟读。然后学生分小组朗读,小组展示朗读。
3.巩固拓展。
(1)看口形猜单词。
学生打开课本,教师默读twenty, twenty-two, twen